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践行弘扬教育家精神 | 张旭:我对教育家精神的认识和体会

发自内心热爱教育事业是教育家精神的重要内容。今年是我入职中国石油大学(北京)的第十年。十年来,我一直坚信:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。乐教爱生、甘于奉献是教育家精神的重要品质,只有发自内心的热爱教育事业,才能全身心地投入到教学科研工作中;才能关心关爱每一名学生,理解和尊重学生的个性和差异,关注学生的全面发展,帮助他们克服困难,实现人生价值,成为学生成长道路上的引路人。

不断创新教育教学方式方法是教育家精神的重要要求。通过在课堂上积极引入情境教学、模拟比赛、汇报课展示等,使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识技能,不断提升人才培养质量。通过这些丰富多彩的教育教学方法,把社会主义核心价值观与拉丁舞课程的文化内涵相衔接,让学生在学习过程中感受中西文化各自魅力,达到润物细无声的熏陶效果,帮助学生树立正确的价值观,坚定文化自信。

促进学生全面发展是教育家精神的落脚点。体育教育作为五育并举的重要部分,不仅要提高学生的身体能力,更重要的是肩负着培养学生意志品质、健全学生人格的重任。通过组织学生参加表演、编创原创舞蹈剧目等,让他们学会与人沟通、协作,培养良好的心理素质和道德品质;通过参加体育运动,让他们强健体魄,感受荣誉,体会挫折,最终实现德智体美劳全面发展,成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

(作者为2024年北京市教育系统教书育人先锋)

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