项目背景
随着新时代国家经济社会对外开放新形势、新需求的不断发展，国际化人才队伍建设需要满足我国在全球化进程中的新角色、新定位要求。“一带一路”对高校“双一流”建设影响深远，它为人才培养与科技创新拓宽了新领域，为人力资源开发拓展了新途径，为文化交流搭建了新平台，为智库建设和智力资源汇聚提供了新渠道。
1979年，国家石油工业部在我校设立外语培训中心，中国石油大学（北京）作为石油行业排头兵高校，一直积极配合中国石油行业“走出去建立新格局”的对外合作趋势，共同破解企业高层次国际化人才匮乏这一难题，全力推进国家“一带一路”建设的优质高效发展，深度参与解决技术人才、管理人才和商务人才不足的问题，为企业系统化培养思想政治过硬、综合素质优良的高层次国际化人才，与中国石油行业一起把握时代机遇，助力石油行业再次跨越式发展。
项目创新点
1、建立“外联动内循环”机制，引领石油行业“一带一路”国际化领军人才培养
在外联动方面，培训机制充分调动整合了国家有关部门、“一带一路”沿线国家政府能矿部门、石油企业、各相关高校及研究机构等各方人才培养资源和力量，为国际化人才的培养构建了多方联动的资源平台。
在内循环方面，该机制结合高校雄厚师资与多学科交叉基础上的科研攻关优势，通过培训项目推动企业咨询、课题攻关、成果推广、课程迭代，这一循环不断进行积累、提升，进而不断优化原有培训项目。高校平台优势、教学优势、学科优势、科研优势在项目中的充分应用，也为此类培训项目赋予了 “生命力”。
2、建立“思政、业务、语言三位一体，学、研、教、践融汇贯通的“SREP”培训模式”，有效助力企业国际化人才全生命周期培养
该模式以提升企业培训项目价值收益为目的，将传统的输入输出培训模式进行升级，强调学员培训过程中工具、思路、方法的掌握。通过课题研究，使学员进一步对所学知识消化吸收，同时通过在导师指导下的课题攻关，培养创造性、开放性的破题分析方式，掌握解决问题的关键工具。
“SREP”培训模式可对不同层次的国际化人才培养过程进行循环使用，对人才培养迭代提升。国际化人才的培养工作是长期性、个性化、多样化的，“SREP”培训模式可以在企业人才培养的多个成长阶段进行，并对人才的全面发展提升进行支撑，很好的助力于国际化人才全生命周期的培养工作。
该模式经过多年企业国际化人才培训项目检验，得到了培训学员及委培方的一致好评，项目学员中的很多人成为我国石油行业“一带一路”对外合作项目的领军人才。
项目成果
中国石油大学（北京）为国家石油行业培养国际化领军人才已有42个年头，自2013年以来，共为海外油气业务中方人员和外籍雇员举办培训项目859个，培训中方国际化人才13192人，外籍雇员5339人。中方国际化人才遍布全球80多个国家，200多个项目；雇员培训扩展到33个国家，40多个企业及政府机构。这些国际化人才遍布中资企业在海外的油气业务项目，为中国油气业务“走出去”贡献了巨大的知识力量。我校的培训项目也获得了学员和用人单位的广泛好评，学员总体满意度达到95%以上。多个媒体为我校国际化人才的培养成果给予了肯定。
随着政产学研协同培养国际化人才机制的深入推广，学校在“一带一路”沿线国家的影响力也显著提升。2018年，全球28所大学的代表齐聚中国石油大学（北京）成立联盟，标志着全球能源领域合作平台的建立。世界能源大学联盟的产生也促进了我校国际化人才培养的学科建设和体系建设，为国家石油行业国际领军人才培养开创了更加广阔的空间。
项目培训内容
项目依托资源
随着我国能源领域国际化建设进程的深入推进，企业国际化人才的培养也成为进行海外业务拓展的重要发展战略。中国石油大学（北京）自1981年开始为能源领域开展赴海外工作储备人员的培养工作，在40年的培训积累与发展过程中，学校为企业培养了13192名国际化人才。同时，学校也总结出一套面向企业的国际化人才培养课程体系。该体系获得2017-2021年度校级教育教学成果一等奖。
经典案例：中国海油国际化人才培训班
项目背景
青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国海洋石油集团有限公司强力实施人才兴企战略，从2015年开始启动国际化专业人才培育计划，立足国际化人才的培养储备，每两年选拔一批35岁左右的各领域国际化人才实施重点培养。培训旨在帮助参培人员系统全面储备海外工作知识技能，拓宽国际化视野，提升综合素质、增强实战能力，适应多元的文化和环境，为公司建立一支与海油国际化经营业务发展相适应的素质优良的国际化人才队伍。
培训模式
两大教学体系：语言教学+专业教学
五大模块课程培养：
政治能力模块+语言能力模块+跨文化沟通模块+海外工作综合模块+领导力模块
一条课题研究主线
实施方式
专题讲座+知识分享+交流研讨+情境模拟+考试考核
培训照片
师资团队
培训课程
项目收益
本期培训项目通过五个月的封闭学习，为学员提供沉浸式的英语学习环境和集中的专业强化学习氛围，一方面强化学员语言应用能力，一方面完善学员的国际化业务知识，有针对性地帮助学员做好外派工作前的政治、业务、语言、心态准备，切实提高履职能力；同时通过大量的案例教学、强化实战演练与考核，全力打造一批高素质的国际化人才队伍，为公司海外领军人才队伍建设贡献新生力量。
项目进度工作排期
