学风建设是高校校风建设的重要内容，是治校治学的根本。为激励广大学生秉承发扬我校“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，激发广大同学的求知欲望，我院于2011年初制定了分层次学风建设规划。一年来，我院开展了形式多样、内容丰富的学风建设活动，收到了积极的效果。现将学风建设相关活动及成果总结如下：
一、系列活动
1、成立领导小组，完善建设思路
为把我院学风建设工作真正落到实处，院领导多次召开工作部署会议，强调学风建设问题，明确活动计划，指明工作思路，为学风建设活动的全面开展奠定了坚持的基础。9月15日，成立地球科学学院学风建设领导小组，由党委书记刘洛夫任组长，并召开学风建设专题研讨会，讨论学风建设思路，布置新学期学风建设工作。
2、开展问卷调查，了解学风状况
在院系领导的支持下，我院全体在校本科生开展了“地学院学风问卷调查”活动。调查对象涉及我院四个年级、两个专业、36个班级的300名学生。共收回300份，回收率100%。调查内容涉及到学风、考风、舍风、课程设置、对学校的管理的看法以及个人塑造和未来计划等方面。针对问卷中涉及的各个方面，我们都做了归纳、总结，将为我系学风建设的下一步工作提供准确、详实的第一手资料。
3、全院动员，积极开展学风建设主题活动
针对我院学风问题，我院在5月份、11月份分别开展了针对本科生和研究生的学风建设主题教育活动。由各自辅导员牵头在所带班级中召开学风建设主题班会，分析班级学风建设现状、存在的问题并制定解决措施。辅导员召开各年级不同层次学生座谈会，获取学生中对学风建设最切实看法和建议，学生工作办公室将意见和建议汇总分析并拟定完善学风建设措施。
4、举办学术报告，加强学习指导
本年度，我院邀请了国内外相关领域的知名专家举办了多场学术报告会，如针对研究生开展的“博地论坛”系列讲座、博士生学术交流会等活动，针对本科生开展的“资源·环境论坛”学术报告等。学术报告会的开展，为广大学生广泛接触学术前沿、开拓视野、沟通交流提供了很好的平台，极大地激发了学生的学习积极性。
5、开展学习经验交流，促进学生学习热情
新学期开学伊始，我院针对不同层次的学生开展了有针对性的学习经验交流活动。
9月初我院组织召开了考研经验交流会，邀请了10级优秀研究生，给同学们传授考研复习和保研选择导师学校的经验。此次经验交流会为毕业班学生指明了方向，明确了考研复习不同阶段的重心，使学生们获益匪浅。我院形成了保研的同学帮助考研的同学学习小组，帮助考研同学提高成绩。
9月30日，我院组织了首次“研究生新老生经验交流会”。此次会议不但请到了高年级的优秀研究生代表，还有幸邀请到了院党委书记刘洛夫教授，副书记陈冬霞老师，副院长季汉成老师以及地质工程专业负责人吴胜和教授。师生就“如何尽快进入研究生角色、如何做好科研工作、如何成为优秀的研究生等”问题开展了深入的探讨。通过本次交流会，2011级研究生新生们的深刻感受到了研究生期间的学习与本科生是有本质差别的，使同学们认识到了一名研究生该如何学习，怎样搞学术研究；该怎样提升自己能力，怎样在自己的发展上取得成功等等。
本科生新生军训结束后，为了让新生能够尽快适应大学学习生活，学院第一时间组织召开了本科生新老生见面会，邀请高年级优秀同学与新生进行交流互动，传授经验。
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