学术沙龙作为学术研究和交流的一种重要形式已有数百年的历史，为广大学者、研究人员等提供了一个轻松、自由的交流平台。2017年9月7日下午，在地质楼11楼活动中心，油气勘探与开发地质系成功举办了第十期学术沙龙。本期学术沙龙邀请了地质系童亨茂教授主讲，由油气勘探与开发地质系党支部书记高岗老师主持，地球科学学院近二十名教师与学生参加。
童亨茂教授由于受到“人活着的意义与价值到底是什么”这个古老话题的触动，引发对精神追求的思考，引入“认知风暴”、“思维桥梁”的深思，并为本次学术沙龙做了充分准备。童亨茂教授认为，“认知”是精彩人生的关键、是生命质量的基石，我们通过观察、感悟和改造，让生命力（体力、智力）得到有效的、充分的发挥；认为“思维桥梁”是在大脑中建立的、沟通现象与本质、认识事物的特征与规律等相关的知识和经验，是构成思维通道的单元。童教授认为求知就是建桥的过程，而桥是用来通行的，并举实例说明“思维桥梁”可充分应用于教学思想中：提出“学、习、研”的教学理念、建立大地构造课程体系框架、寻找和修复答疑时的“残缺桥梁”、建立广义断层模式、提出“磨养之道”等等，并表达了对广大师生“提高认知能力，成就精彩人生”的美好祝愿。
童亨茂教授的演讲得到与会的各位老师一致好评，并引发各位老师的激烈讨论。吴胜和教授、王飞宇教授等提出在什么年纪来思考人活着的意义、人生的价值这个话题会更好，少年人、青年人过早的思考人生和生命，是否会极易引发极度消极的负面影响，并举例说曾有各方面都极为优秀的青年认为人生没有意义而出家，步入中年、老年的人思考生命是否会更为理智，而作为师长应如何去引导青少年正确的思考和认识人生、认知世界，更理性的思考问题，拥有清晰的奋斗目标。
高岗老师为此次学术沙龙活动做了简单的总结，对本次主讲的童亨茂教授及各位积极参与学术交流活动的师生表示感谢，本次议题虽复杂但非常有意义，每个人的思考角度、理解方式都是不同的，没有绝对的对错，希望能够引发更多师生对“认知”、“思维”等更多的理性的、有逻辑的思考。
