2013年12月30日上午，在地质楼1105会议室中国石油大学（北京）地球科学学院召开资源勘查工程（地质工程）专业认证启动会。王铁冠院士、地球科学学院领导柳广弟院长、刘洛夫书记、谢庆宾副院长、陈冬霞副书记、各系中心主任以及相关工作人员参加了会议，会议由谢庆宾副院长主持。
王铁冠院士介绍了专业认证的背景，并对《工程教育认证通用标准》进行了逐条解读、说明和指导。谢庆宾副院长提出了地学院资源勘查工程（地质工程）专业认证工作准备情况、初步人员分工和进度安排，与会者对人员分工和进度安排进行了充分讨论和建议，并确定下一次安排讨论会议时间，至此，我校资源勘查工程（地质工程）专业认证工作全面启动。
背景介绍
工程教育认证是从工程实践和职业角度对高等学校所设置的各类工程技术专业教育质量的一种认可。通过认证的专业，表明该专业教育质量达到了规定的水准，毕业生掌握了从事工程技术实际工作必备的理论、技术、产业及社会知识。
工程教育认证是实施工程学位与工程师国际互认制度的重要前提。20世纪80 年代以来，一些国家发起构建国际工程教育与工程师互认体系，并签订了《华盛顿协议》。为推进我国工程师制度改革，加快高等工程教育与国际工程教育互认体系接轨，尽早加入《华盛顿协议》，经国务院批准，成立了“全国工程师制度改革协调小组”，并于2006年开始，由教育部牵头在我国开展全国工程教育专业认证试点工作，正式成立了“全国工程教育认证专家委员会”，秘书处设在教育部高等教育司，并由中国科协负责申请加入《华盛顿协议》对外合作工作。2012年，按照《华盛顿协议》要求，我国在原全国工程教育专业认证专家委员会的基础上组建中国工程教育认证协会（China Engineering Education Accreditation Association，CEEAA），该协会的业务主管部门是中国科学技术协会。该协会将作为我国开展工程教育认证工作的唯一合法组织。
截至2012年底，我国已先后开展机械类、计算机类、化工与制药类、水利类、环境类、安全类、电子信息与电气工程类、交通运输类、地矿类、轻工食品类、材料类、测绘地理信息类、仪器类等13个专业的工程教育专业认证试点，认证了171个专业点，基本建立起了与国际实质等效的工程教育专业认证制度。
2013年6月19日，国际工程联盟大会经过正式表决，全票通过接纳我国为《华盛顿协议》预备会员。这是提高我国工程教育质量、促进我国工程师按照国际标准培养、提高工程技术人才培养质量的重要举措，是推进工程师资格国际互认的基础和关键，对我国工程技术领域应对国际竞争、走向世界具有重要意义。
