当前全国高校依据教育部教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》，进行校办企业改制，在新的体制下认识和研究当前校办企业工会工作所遇到的新情况、新问题，才能探索出适应新形势要求的校办企业企业工会工作新路子。当前校办企业工会面临的主要问题：
       一、职工队伍为不同群体，使工会工作对象变得复杂

校办企业总公司管辖下属公司共计13家企业，其中全资企业4

家，已改制控股、参股企业9家，企业经营位置分散，遍布北京市各区县，截至目前学校编制职工56人、企业聘用人员398人，总计454人。

职工队伍主要有：一是学校事业编制人员。这部分人员在某种程度上讲，他们的利益有保障。另一部分人员企业外聘人员，这分人员情况也不一样：一是科技人员、高级职员。他门的劳动可以作为分配要素参与分配，靠技术发明、其他劳动获取报酬；二是普通职工群体。他们是企业从事具体生产劳动的一线职工，岗位、工资相对都不稳定，但也是企业人数最为庞大的群体，。上述这些不同的职工群体由于所处的地位不同，自身需求不同，对工会工作的要求和希望也不尽相同，校办企业工会应针对职工队伍结构不同来调整工作重点和工作方法。

二、职工就业方式多样化，对协调劳动关系的要求增高
       近年来，随着企业内部不断重组改制，所有制结构呈多元化发展，企业劳动、人事、分配制度发生了深刻变化，使得企业劳动关系出现复杂、多变的趋势，所有者、经营者与劳动者之间的矛盾日益凸现，表现在：企业内部下岗、待岗职工有增无减，就业上岗成为职工关注的头等大事。企业为了追求经济效益要减员，而职工为了生存要岗位，这对矛盾越来越突出，比如，针对企业实行减员增效、有偿解除劳动关系等改革措施引发的劳资矛盾和劳资冲突时有发生，作为企业工会此时感到束手无策，处于“不能不协调，又不知如何协调”的两难境地。

 三、职工收入差距的不断拉大，使工会维权工作难度加大。
        随着企业分配制度的改革，过去的“平均主义”和“大锅饭”已被彻底打破，现在企业实行的是经营者年薪制、股权制或期权制和职工的岗级制或持股制，同时资本、技术等要素进入分配领域，企业内部分配方式和工资档次呈现出多样化。在当前竞争异常激烈的市场经济条件下，企业更加注重人才和知识，为了吸引和留住高级管理人才和科技人员，在分配上制定出一系列向管理、科技人员倾斜的政策，这使得企业内部不同职工群体之间的收入差距拉大，大多数从事一般工作的普通职工群体处于低收入状态，而这个群体一旦遇到天灾人祸，就会陷入困难或特困之中。在这样现实面前，工会无论从经济实力上，还是方法手段上，都没有力量解决职工就业、提高收入等根本问题。工会关心和维护弱势群体的具体利益，也只能是参与、协调和帮助；只能救助部分特困职工。维护的难度越来越大，经常出现“不能不维护，又不能多维护”