1、工程知识：能够利用所学的数学、自然科学、工程基础和专业知识解决过程装备与控制工程相关领域的复杂工程问题。

1-1：具有从事过程装备与控制工程专业工作所需的数学与自然科学知识和分析、计算能力；

高等数学A、线性代数、概率统计基础、计算方法、大学物理B、工程化学

1-2：具有从事过程装备与控制工程专业工作所需的工程基础知识，并能应用于专业工程问题的描述、建模及求解；

理论力学、材料力学、电工电子学、工程流体力学、工程热力学、传热学、机械原理、工程材料与机械制造基础、过程装备控制基础

1-3：具有从事过程装备与控制工程专业工作所需的专业基础知识，并能用于过程装备与控制工程领域复杂工程问题解决方案的比较及综合。

过程设备设计，过程流体机械，化工原理，机械设计，过程装备控制技术及应用

2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析过程装备与控制工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

2-1：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对过程装备与控制工程领域复杂工程问题进行识别并判断其关键环节；

理论力学、材料力学，工程流体力学，电工电子学，工程材料与机械制造基础，机械设计

2-2：能够应用工程科学的基本原理和专业知识，对过程装备与控制工程相关的复杂工程问题进行表达、分析并获得有效结论；

工程热力学、传热学，机械原理，过程装备控制基础，化工原理

2-3：能够结合文献研究，寻求过程装备与控制工程领域复杂工程问题的解决方案，并分析其合理性。

过程设备设计，过程装备控制技术及应用，过程流体机械，综合设计

3、设计/开发解决方案：针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题，能够设计解决方案，设计满足特定需求的系统、单元与装备，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1：掌握过程装备与控制工程设计的基本方法，了解影响设计目标和技术方案的各种因素；

化工原理，过程流体机械，工程材料与机械制造基础，机械设计，过程设备设计，过程装备控制技术及应用

3-2：能够根据需求，确定设计目标和技术方案，进行单元过程的工艺设计、设备及零部件的结构与强度设计、控制方案设计，并在设计环节中体现创新意识；

化工原理课程设计，综合设计，机械设计课程设计机，机械制造基础课程设计，过程装备控制技术基础

3-3：具有安全、环保意识，在面向专业复杂工程问题的设计中能够考虑安全、环保、社会、文化等制约因素的影响。

化工原理课程设计、综合设计、过程设备设计，过程流体机械

4、研究：能够基于科学原理，采用科学方法对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1：能够应用自然科学实验的基本原理和方法，进行实验、数据分析和归纳总结；

大学物理实验B、工程化学、电工电子学实验、机械工程基础实验

4-2：能够应用过程装备及控制工程领域的基本原理和方法，开展实验，采集与整理数据，分析和解释实验现象，获得实验结果；

过程装备与控制工程实验、材料力学、工程流体力学

4-3：针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题，能够通过调研提出解决方案，开展实验或模拟研究，通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业设计（论文），过程设备设计

5、使用现代工具：针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题，能够选择、使用及开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行预测与模拟，并能够理解相关技术工具的局限性。

5-1：掌握过程装备与控制工程领域常用的现代工程工具、信息技术和软件的使用原理和方法，并能理解其局限性；

C程序设计（A）、画法机械与机械制图、机械工程基础实验，过程装备与控制工程实验

5-2：针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题，选择、使用与开发现代信息技术工具，进行建模、仿真和预测。

过程设备设计，过程流体机械，过程装备控制基础，工程热力学、传热学，综合设计

6、工程与社会：能够基于过程装备及控制工程领域的相关知识，合理分析与评价过程装备与控制工程领域复杂工程问题的解决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6-1：具有过程装备与控制工程领域的工程实践经历，了解专业相关的标准法规、知识产权、国家政策，理解过程工业在社会与经济发展中的作用；

金工及金属焊接实习、生产实习、专业导学课

6-2：能够合理分析与评价过程装备与控制工程领域复杂工程问题的解决方案和工程实践对社会、健康、安全等的影响，并理解应承担的责任。

化工安全与环境、综合设计

7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对过程装备与控制工程领域复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。

7-1：具有环境保护和可持续发展相关的理念，树立环保和可持续发展意识；

化工安全与环境，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践

7-2：能够认识、理解过程装备与控制工程及相关工程实践对环境和可持续发展的影响，并能够评价上述影响。

生产实习，化工安全与环境，综合设计

8、职业规范：具有人文社会科学素养、家国情怀与社会责任感，能够在过程装备与控制工程领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8-1：树立正确的人生观、价值观，具有良好的身心素质、人文社会科学素养和家国情怀，具有较强的社会责任感；

思想道德修养与法律基础，思想道德修养课社会实践，中国近代史纲要，中国近代史纲要社会实践，大学体育，过程设备设计（课程思政）、工程流体力学（课程思政）

8-2：理解工程职业道德与规范，并能够在过程装备与控制工程领域工程实践中遵守与履行职责。

金工及金属焊接实习、生产实习

9、个人和团队：具有较强的团队意识和协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9-1：具有较强的团队意识和协作精神；能够在多学科背景下的团队中，承担个人在团队中的责任；能与团队中成员有效沟通、共享信息、合作共事；

过程流体机械、机械设计课程设计，过程设备设计、过程装备控制技术及应用、生产实习

9-2：具有一定的组织管理能力，能协调团队成员开展工作，以及承担团队负责人的角色。

生产实习、综合设计、过程装备与控制工程实验

10、沟通：能够就过程装备与控制工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通交流，包括撰写书面报告或设计文稿、陈述发言、回答问题等，能阅读本专业的外文文献，具备一定的国际视野以及在跨文化背景下进行交流的能力。

10-1：能够就过程装备与控制工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众通过图纸、报告、陈述发言等方式进行有效沟通和交流；

综合设计，毕业设计（论文），机械制图工程实践，机械设计课程设计，化工原理课程设计

10-2：能阅读本专业的外文文献，了解过程工业的国内外进展，具有一定的国际化视野，并能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

毕业设计（论文）、能源-环境与社会发展、学术英语

11、项目管理：理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能在化工、机械、控制等多学科环境中应用。

11-1：理解并掌握过程装备与控制工程专业工作中涉及的工程管理原理与经济决策方法；

项目管理与技术经济、马克思主义基本原理概论、马克思主义理论课社会实践

11-2：在过程装备与控制工程、机械工程、化学工程等多学科环境中，将工程管理和经济决策用于过程装备的设计、制造、管理等环节。

综合设计、毕业设计（论文）

12、终身学习：了解过程装备与控制工程及相关领域的新理论、新技术及发展动态，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12-1：了解过程装备与控制工程及相关领域的新理论、新技术及发展动态，认识到自主学习和终身学习的必要性；

专业导学课、能源-环境与社会发展

12-2：具有自主学习和终身学习的意识和能力，包括对技术问题的理解、总结能力，能够适应社会的进步与发展。

生产实习、毕业设计（论文）

分 管 院长：

2019年 8月27日

分 管 校长：

2019年 9月 4日