过程装备与控制工程专业本科培养方案
一、专业代码及名称
专业代码:080206
专业名称:过程装备与控制工程
二、专业培养目标
培养适应国家战略需求、服务石油石化等能源行业及区域经济发展,具有自然科学与工程基础知识、过程装备与控制工程专业知识和实践动手能力,能够在过程工业等部门从事过程装备的设计与开发、制造与安装、运行与维护以及安全管理等工作或进入相关学科继续学习深造,身心健康、具有家国情怀、创新精神、社会责任感和国际视野的优秀工程技术人才。
毕业后通过5年左右的社会和专业领域工作,预期能达到以下目标:
(1)能够综合运用自然科学、工程基础理论和专业知识、工程管理原理及经济决策方法,使用计算机工具、现代实验及信息技术,识别和解决过程装备及其控制系统(特别是石油化工过程装备及其控制系统)中的复杂工程问题,具有创新意识;
(2)能够遵守工程师职业道德和伦理规范,有社会责任担当和家国情怀,能够在解决复杂工程问题中自觉考虑过程安全、法律法规、生态环境和文化等非技术因素;
(3)能够与他人进行有效地沟通、交流与合作,并能在多学科背景团队中履行职责或在其中担任重要角色;
(4)具有终身学习的习惯、自我提高的能力和国际化视野,能够为行业技术进步和社会发展做出贡献。
三、毕业要求
(一)知识和能力要求
1、工程知识:能够应用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决过程装备与控制工程相关领域的复杂工程问题。
2、问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献调研分析过程装备与控制工程领域的复杂工程问题,以获得有效结论。
3、设计/开发解决方案:针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题,能够设计解决方案,包括设计满足特定需求的系统、单元与装备,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4、研究:能够基于科学原理,采用科学方法对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、使用现代工具:针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题,能够选择、使用及开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,进行模拟与预测,并能够理解相关技术工具的局限性。
6、工程与社会:能够基于过程装备及控制工程领域的相关知识,合理分析与评价过程装备与控制工程领域复杂工程问题的解决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7、环境和可持续发展:能够理解和评价针对过程装备与控制工程领域复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。
8、职业规范:具有人文社会科学素养、家国情怀与社会责任感,能够在过程装备与控制工程领域的工程实践中理解、遵守工程师职业道德和规范,并履行责任。
9、个人和团队:具有较强的团队意识和协作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10、沟通:能够就过程装备与控制工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流,包括撰写书面报告或设计文稿、陈述发言、回答问题等,能阅读本专业的外文文献,具备一定的国际视野以及在跨文化背景下进行交流的能力。
11、项目管理:理解并掌握工程管理原理和经济决策方法,并能在化工、机械、控制等多学科环境中应用。
12、终身学习:了解过程装备与控制工程及相关领域的新理论、新技术及发展动态,具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
(二)知识和能力达成方案
针对上述12项毕业要求,安排落实了具体实现其各项毕业要求的配套课程(表1)。
表1 中国石油大学(北京)过程装备与控制工程专业知识、能力达成方案
毕业要求 |
观测点 |
支撑课程 |
1、工程知识:能够应用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决过程装备与控制工程相关领域的复杂工程问题。 |
1-1:具有从事过程装备与控制工程专业工作所需的数学与自然科学知识以及分析和计算能力。 |
高等数学A,线性代数,概率统计基础,计算方法,大学物理B,工程化学。 |
1-2:具有从事过程装备与控制工程专业工作所需的工程基础知识,并能应用于专业工程问题的描述、建模及求解。 |
理论力学,材料力学,工程流体力学,工程热力学,传热学,机械原理,过程装备控制基础,电工电子学,工程材料与机械制造基础。 |
|
1-3:具有从事过程装备与控制工程专业工作所需的专业知识,并能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于过程装备与控制工程领域复杂工程问题解决方案的比较及综合。 |
过程设备设计,过程流体机械,过程工程原理,机械设计,过程装备控制技术及应用。 |
|
2、问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献调研分析过程装备与控制工程领域的复杂工程问题,以获得有效结论。 |
2-1:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,对过程装备与控制工程领域复杂工程问题进行识别并判断其关键环节。 |
理论力学,材料力学,工程流体力学,电工电子学,工程材料与机械制造基础。 |
2-2:能够应用工程科学的基本原理和专业知识,对过程装备与控制工程相关的复杂工程问题进行表达、分析并获得有效结论。 |
工程热力学,传热学,机械原理,过程装备控制基础,过程工程原理。 |
|
2-3:能够结合文献研究,寻求过程装备与控制工程领域复杂工程问题的解决方案,并分析其合理性。 |
过程装备控制技术及应用,过程流体机械。 |
|
3、设计/开发解决方案:针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题,能够设计解决方案,包括设计满足特定需求的系统、单元与装备,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3-1:掌握过程装备与控制工程设计的基本方法,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 |
过程工程原理,过程流体机械,工程材料与机械制造基础,机械设计,过程设备设计,过程装备控制技术及应用。 |
3-2:能够根据需求,确定设计目标和技术方案,进行单元过程的工艺设计、设备及零部件的结构与强度设计、控制方案设计,并在设计环节中体现创新意识。 |
综合设计,过程工程原理课程设计,机械设计课程设计,过程装备控制技术基础。 |
|
3-3:具有安全、环保意识,在面向专业复杂工程问题的设计中能够考虑安全、环保、社会、文化等制约因素的影响。 |
综合设计,过程工程原理课程设计,过程流体机械。 |
|
4、研究:能够基于科学原理,采用科学方法对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4-1:能够应用自然科学实验的基本原理和方法,进行实验、数据分析和归纳总结。 |
大学物理实验B,电工电子学实验,工程化学。 |
4-2:能够应用过程装备及控制工程领域的基本原理和方法,开展实验,采集与整理数据,分析和解释实验现象,获得实验结果。 |
机械工程基础实验(I、II),过程装备与控制工程实验,材料力学,工程流体力学。 |
|
4-3:针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题,能够通过调研提出解决方案,开展实验或模拟研究,通过信息综合得到合理有效的结论。 |
毕业设计(论文),过程装备控制基础。 |
|
5、使用现代工具:针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题,能够选择、使用及开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,进行模拟与预测,并能够理解相关技术工具的局限性。 |
5-1:掌握过程装备与控制工程领域常用的现代工程工具、信息技术和软件的使用原理和方法,并能理解其局限性。 |
C语言程序设计(A),画法几何与机械制图,机械工程基础实验(I、II),机械制图工程实践。 |
5-2:针对过程装备与控制工程领域的复杂工程问题,选择、使用与开发现代信息技术工具,进行建模、仿真和预测。 |
过程设备设计,过程流体机械,过程装备控制基础,工程热力学,传热学。 |
|
6、工程与社会:能够基于过程装备及控制工程领域的相关知识,合理分析与评价过程装备与控制工程领域复杂工程问题的解决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
6-1:具有过程装备与控制工程领域的工程实践经历,了解专业相关的标准法规、知识产权、国家政策,理解过程工业在社会与经济发展中的作用。 |
金工及金属焊接实习,生产实习,过程设备设计。 |
6-2:能够合理分析与评价过程装备与控制工程领域复杂工程问题的解决方案和工程实践对社会、健康、安全等的影响,并理解应承担的责任。 |
化工安全与环境,综合设计。 |
|
7、环境和可持续发展:能够理解和评价针对过程装备与控制工程领域复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。 |
7-1:具有环境保护和可持续发展相关的理念,树立环保和可持续发展意识。 |
化工安全与环境,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践。 |
7-2:能够认识、理解过程装备与控制工程及相关工程实践对环境和可持续发展的影响,并能够评价上述影响。 |
生产实习,化工安全与环境。 |
|
8、职业规范:具有人文社会科学素养、家国情怀与社会责任感,能够在过程装备与控制工程领域的工程实践中理解、遵守工程师职业道德和规范,并履行责任。 |
8-1:树立正确的人生观、价值观,具有良好的身心素质、人文社会科学素养和家国情怀,具有较强的社会责任感。 |
思想道德与法治,思想道德与法治社会实践,中国近代史纲要,中国近代史纲要社会实践,大学生心理素质调适,大学体育。 |
8-2:理解工程职业道德与规范,并能够在过程装备与控制工程领域工程实践中遵守与履行职责。 |
金工及金属焊接实习,生产实习,机械工程基础实验(I、II)。 |
|
9、个人和团队:具有较强的团队意识和协作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9-1:具有较强的团队意识和协作精神;能够在多学科背景下的团队中,承担个人在团队中的责任;能与团队中成员有效沟通、共享信息、合作共事。 |
机械设计课程设计,过程设备设计,过程装备控制技术及应用。 |
9-2:具有一定的组织管理能力,能协调团队成员开展工作,以及承担团队负责人的角色。 |
生产实习,综合设计,过程流体机械。 |
|
10、沟通:能够就过程装备与控制工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流,包括撰写书面报告或设计文稿、陈述发言、回答问题等,能阅读本专业的外文文献,具备一定的国际视野以及在跨文化背景下进行交流的能力。 |
10-1:能够就过程装备与控制工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众通过图纸、报告、陈述发言等方式进行有效沟通和交流。 |
综合设计,毕业设计(论文),机械制图工程实践,机械设计课程设计。 |
10-2:能阅读本专业的外文文献,了解过程工业的国内外进展,具有一定的国际化视野,并能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
毕业设计(论文),能源、环境与社会发展,学术英语。 |
|
11、项目管理:理解并掌握工程管理原理和经济决策方法,并能在化工、机械、控制等多学科环境中应用。 |
11-1:理解并掌握基本的工程管理原理与经济决策方法。 |
项目管理与经济决策,马克思主义基本原理,马克思主义基本原理社会实践。 |
11-2:在过程装备与控制工程、机械工程、化学工程等多学科环境中,将工程管理和经济决策用于过程装备的设计、制造、管理等环节。 |
综合设计,毕业设计(论文) |
|
12、终身学习:了解过程装备与控制工程及相关领域的新理论、新技术及发展动态,具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 |
12-1:了解过程装备与控制工程及相关领域的新理论、新技术及发展动态,认识到自主学习和终身学习的必要性。 |
过程装备与控制工程导论,能源、环境与社会发展 |
12-2:具有自主学习和终身学习的意识和能力,包括对技术问题的理解、总结能力,能够适应社会的进步与发展。 |
生产实习,毕业设计(论文) |
四、主干学科
机械工程、化学工程、控制工程
五、专业核心课程
画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、工程流体力学,工程热力学、传热学、过程工程原理、电工电子学、过程装备控制基础、机械原理、机械设计、工程材料与机械制造基础、化工安全与环境、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用。
六、学制与授予学位
学制:四年,学生修业年限三至六年
授予学位:工学学士学位
七、毕业合格标准及学位要求
分类 |
学分 |
必修课 |
115.5 |
选修课 |
17 |
单独设置的实践教学环节 |
33.5 |
最低总学分 |
166 |
获得学士学位要求 |
满足学校规定的学位授予条件 |
专业负责人: |
2022年 7 月 31 日 |
|
分 管 院长: |
2022年 7 月 31 日 |
|
分 管 校长: |
2022年 7 月 31 日 |
过程装备与控制工程专业2022级本科培养方案课程安排表
课程类别 |
课程性质 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学时分配 |
课外上机 |
开课学期 |
学分要求 |
||
课内 |
上机 |
实验 |
|||||||||
通识教育课 |
通识必修 |
100616M016 |
高等数学A(Ⅰ) |
6 |
96 |
96 |
一 |
54 |
|||
100844M014 |
思想道德与法治 |
2 |
32 |
32 |
一 |
||||||
100844M002 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
32 |
一 |
||||||
101099M001 |
大学体育Ⅰ(必修项目) |
1 |
32 |
32 |
一 |
||||||
10EY01G007 |
当代大学生国家安全教育 |
1 |
12 |
12 |
一 |
||||||
100514C066 |
C语言程序设计(A) |
3 |
48 |
36 |
12 |
二 |
|||||
100616M017 |
高等数学A(Ⅱ) |
6 |
96 |
96 |
二 |
||||||
100627M009 |
大学物理B(Ⅰ) |
4 |
64 |
64 |
二 |
||||||
100617E005 |
工程化学 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
二 |
|||||
100844M015 |
马克思主义基本原理 |
2 |
32 |
32 |
二 |
||||||
101099M002 |
大学体育Ⅱ(必修项目) |
1 |
32 |
32 |
二 |
||||||
100616M003 |
线性代数 |
3 |
48 |
48 |
三 |
||||||
100627M016 |
大学物理实验B(Ⅰ) |
2 |
32 |
32 |
三 |
||||||
100627M010 |
大学物理B(Ⅱ) |
4 |
64 |
64 |
三 |
||||||
100844M016 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
2 |
32 |
32 |
三 |
||||||
101099M003 |
大学体育Ⅲ(必修项目) |
1 |
32 |
32 |
三 |
||||||
100616G013 |
计算方法 |
2 |
32 |
32 |
三 |
||||||
100616M005 |
概率统计基础 |
3 |
48 |
48 |
四 |
||||||
100627M017 |
大学物理实验B(Ⅱ) |
1.5 |
24 |
24 |
四 |
||||||
100838T008 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
2 |
32 |
32 |
四 |
||||||
101099M004 |
大学体育Ⅳ(必修项目) |
1 |
32 |
32 |
四 |
||||||
101000T001 |
项目管理与经济决策 |
2 |
32 |
26 |
6 |
全年 |
|||||
100925M018 |
高级学术英语Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
一 |
4 |
|||||
100925M019 |
基础学术英语Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
一 |
||||||
100925M020 |
通用大学英语Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
一 |
||||||
必修环节(二选一) |
10EY01G006 |
新青年·习党史 (尔雅通识课) |
0 |
10 |
10 |
一 |
0 |
||||
10EY01G008 |
改革开放史 (尔雅通识课) |
0 |
12 |
12 |
一 |
||||||
通识选修 |
哲学思维与文化传承 |
6 |
|||||||||
文艺创作与审美体验 |
|||||||||||
国际语言与文化(其中学术英语类必修4学分) |
|||||||||||
社会素养与创新能力(限选创新创业课2学分) |
2 |
||||||||||
工程素养与计算思维 |
2 |
||||||||||
身心健康与发展(限选《大学生心理素质调适》) |
1 |
||||||||||
专业必修课 |
专业基础课 |
100408C014 |
画法几何与机械制图 |
4 |
64 |
48 |
16 |
一 |
39.5 |
||
100408T034 |
理论力学 |
3 |
48 |
三 |
|||||||
100410E038 |
工程热力学 |
3 |
48 |
44 |
4 |
三 |
|||||
100408E034 |
材料力学 |
2.5 |
40 |
34 |
6 |
四 |
|||||
100408T033 |
工程材料与机械制造基础 |
3 |
48 |
48 |
四 |
||||||
100410E039 |
工程流体力学 |
4 |
64 |
48 |
8 |
8 |
四 |
||||
100513T001 |
电工电子学 |
3.5 |
56 |
56 |
四 |
||||||
100408T011 |
机械原理 |
3 |
48 |
48 |
五 |
||||||
100410E032 |
传热学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
五 |
|||||
100408T003 |
机械设计 |
3 |
48 |
48 |
五 |
||||||
100305T112 |
过程工程原理 |
3.5 |
56 |
56 |
五 |
||||||
100406C004 |
过程装备控制基础 |
3 |
48 |
44 |
4 |
五 |
|||||
100305T043 |
化工安全与环境 |
1.5 |
24 |
24 |
七 |
||||||
100306T016 |
能源、环境与社会发展 |
0.5 |
8 |
8 |
分散进行 |
||||||
专业主干课 |
100406T001 |
过程设备设计 |
3.5 |
56 |
56 |
六 |
10 |
||||
100406T002 |
过程流体机械 |
3.5 |
56 |
56 |
六 |
||||||
100406T003 |
过程装备控制技术及应用 |
3 |
48 |
48 |
六 |
||||||
专业选修课 |
专业导学课 |
100406T004 |
过程装备与控制工程导论 |
1 |
16 |
16 |
二 |
1 |
|||
100408T017 |
机械工程导论 |
1 |
16 |
16 |
二 |
||||||
100410T024 |
能源与动力工程导论 |
1 |
16 |
16 |
二 |
||||||
导学类课程 |
1 |
16 |
16 |
||||||||
专业选修课 |
100406T005 |
过程装备力学基础 |
2 |
32 |
32 |
五 |
6 |
||||
100406T007 |
过程装备成套技术 |
2 |
32 |
32 |
七 |
||||||
100406T008 |
过程装备腐蚀与防护 |
2 |
32 |
28 |
4 |
七 |
|||||
100406T009 |
过程装备密封技术 |
2 |
32 |
30 |
2 |
六 |
|||||
100406E001 |
过程装备制造与检测 |
2 |
32 |
30 |
2 |
六 |
|||||
100406T011 |
非均相分离技术 |
2 |
32 |
32 |
七 |
||||||
100406C005 |
专业文献检索与写作 |
2 |
32 |
16 |
16 |
六 |
|||||
100406T013 |
热工机械 |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100400C002 |
工程软件与应用 |
2 |
32 |
16 |
16 |
七 |
|||||
100406E002 |
粉体工程基础 |
2 |
32 |
26 |
6 |
六 |
|||||
100406C002 |
过程换热器原理与计算机辅助设计 |
2 |
32 |
16 |
16 |
五/七 |
|||||
学术研究类 |
1304101 |
流态化工程* |
2 |
32 |
26 |
6 |
春 |
不作学分要求 |
|||
1304102 |
气固分离理论与技术* |
2 |
32 |
28 |
4 |
春 |
|||||
1304099 |
流动与传热数值计算* |
2 |
32 |
32 |
秋 |
||||||
1304104 |
现代多相流理论* |
2 |
32 |
32 |
春 |
||||||
实践教学环节(必修) |
公共实践 |
100844X020 |
思想道德与法治社会实践 |
1 |
16 |
16 |
一 |
5 |
|||
100844X016 |
中国近现代史纲要社会实践 |
1 |
16 |
16 |
一 |
||||||
100844X021 |
马克思主义基本原理社会实践 |
1 |
16 |
16 |
二 |
||||||
100844X017 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践 |
1 |
16 |
16 |
三 |
||||||
100844X022 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论社会实践 |
1 |
16 |
16 |
四 |
||||||
专业实践 |
100408P010 |
机械制图工程实践 |
2 |
2周 |
20 |
一短 |
28.5 |
||||
100306P001 |
金工及金属焊接实习 |
3 |
3周 |
二短 |
|||||||
100513L001 |
电工电子学实验 |
1 |
16 |
16 |
四 |
||||||
100408L001 |
机械工程基础实验I |
1 |
16 |
16 |
五 |
||||||
100408L002 |
机械工程基础实验II |
1 |
16 |
16 |
五 |
||||||
100408P004 |
机械设计课程设计 |
2 |
2周 |
20 |
五 |
||||||
100305P046 |
过程工程原理课程设计 |
2 |
2周 |
六 |
|||||||
100406L001 |
过程装备与控制工程实验 |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100406P001 |
生产实习 |
3 |
3周 |
三短 |
|||||||
100406P004 |
综合设计 |
3.5 |
4.5周 |
七 |
|||||||
100406P003 |
毕业设计(论文) |
8 |
14 |
八 |
|||||||
第二课堂 |
必修 |
101300X002 |
大学生就业指导 (职业生涯规划部分) |
0.5 |
12 |
12 |
一 |
7 |
|||
105900X001 |
军事技能 |
1 |
2周 |
一 |
|||||||
105900X002 |
军事理论 |
1 |
36 |
一 |
|||||||
100844X015 |
形势与政策教育(Ⅰ) |
0.5 |
8 |
8 |
一 |
||||||
100844X018 |
形势与政策教育(Ⅱ) |
0.5 |
8 |
8 |
二 |
||||||
101300X003 |
就业指导 |
0.5 |
12 |
12 |
六 |
||||||
100844X019 |
形势与政策教育(Ⅲ) |
1 |
48 |
48 |
分散进行 |
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101200X006 |
创新创业实践 |
2 |
分散进行 |
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必修环节 |
101500X002 |
入学教育与安全教育 |
0 |
1周 |
一 |
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105700X001 |
大学生社会调查与实践 |
0 |
16 |
4 |
12 |
二 |
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101200X017 |
劳动教育 |
0 |
38 |
分散进行 |
|||||||
101099X001 |
学生体质健康测试 |
0 |
分散进行 |
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101200X008 |
素质拓展 |
0 |
分散进行 |
注:* 1304101 流态化工程、1304102 气固分离理论与技术、1304099 流动与传热数值计算、 1304104 现代多相流理论为研究生选修课,可抵研究生阶段学分,可多选。
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