一、专业代号及名称
专业代码:080501
专业名称:能源与动力工程
二、专业培养目标
培养适应国家能源战略和科学技术迅速发展需求的,知识、能力、素质全面发展,具备宽厚、扎实的能源动力学科的基础理论,系统掌握能源高效转换与利用的专门知识及应用能力,能够在电力、制冷、暖通、石油石化等工程领域内从事相关的应用研究、运行管理、技术开发、工程设计等工作,并具有一定的实践能力、创新精神和国际视野的高素质专门人才。
毕业后通过5年左右的社会和专业领域工作,预期能达到以下目标:
(1)熟悉本专业相关领域的国内外现状和发展趋势,能综合运用数学、自然科学、工程基础和专业知识,独立解决专业领域内的复杂工程问题。
(2)胜任科学研究、技术开发、运行管理、设计等岗位工作,成为业务骨干,具有一定的组织 管理能力和创新精神。
(3)具有社会责任感,遵守工程职业道德和规范,在工程实践中能够综合考虑社会、健康、安 全、法律、文化及环境等因素。
(4)能有效地在团队中工作,具有较强的沟通交流能力和一定的国际视野;同时具有自主和终身学习的能力。
(5)有良好的修养与道德水准,有意愿并有能力服务社会。
三、毕业要求
(一)知识和能力要求
1. 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识,用于解决能源与动力工程领域的复杂工程问题。
2. 问题分析:能够运用数学、自然科学和能源与动力工程领域所涉及的基本原理和技术方法,进行能源与动力工程领域中复杂问题的识别、表达、文献研究及分析,并获得明确结论。
3. 设计/开发解决方案:在能源与动力工程领域内能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、文化以及环境等因素。
4. 研究:能够运用实验设计、数据分析、信息综合等科学研究方法对能源与动力工程领域的复杂问题开展研究,并得到有效结论。
5. 使用现代工具:能够针对能源与动力工程领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源以及包括预测与模拟在内的现代工程工具和信息技术工具,并能够理解其局限性。
6. 工程与社会:能够基于能源与动力工程相关背景知识进行合理分析,评估能源与动力工程领域实践和复杂问题解决方案的社会、健康、安全、法律和文化影响及相应责任。
7. 环境和可持续发展:能够基于环境和社会因素,理解和评价解决能源与动力工程领域复杂问题的工程实践的可持续性及影响。
8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在能源与动力工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
9. 个人和团队:能够作为个人、多学科背景团队的成员或负责人有效发挥作用。
10. 沟通:能够就能源与动力工程领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括理解和撰写技术报告和设计文档、有效陈述观点、清晰发出和回应指令;具备国际视野,能够进行跨文化背景的沟通和交流。
11. 项目管理:理解并掌握能源与动力工程领域内的工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
(二)知识和能力达成方案
针对上述12项毕业要求,安排落实了具体的实现其各项要求的配套课程(表1)。
表1 中国石油大学(北京)能源与动力工程专业知识、能力达成方案
毕业要求 |
观测点 |
课程 |
1、工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识,用于解决能源与动力工程领域的复杂工程问题。 |
1.1 掌握用于解决能源与动力工程复杂问题的数学和自然科学的等基本概念、基本原理和基础知识。 |
高等数学、线性代数、概率统计基础、大学物理、大学物理实验、工程化学 |
1.2掌握用于解决能源与动力工程复杂问题的工程基础知识。 |
理论力学、材料力学、电工电子学、传热学、流体力学、工程热力学、控制工程基础、燃烧学、画法几何与机械制图、机械设计基础 |
|
1.3掌握用于解决能源与动力工程复杂问题的专业知识。 |
泵与压缩机、热力涡轮机原理、锅炉原理、制冷原理与设备、换热器原理与设计、热力发电系统、热工测试技术、系统节能原理 |
|
2、问题分析:能够运用数学、自然科学和能源与动力工程领域所涉及的基本原理和技术方法,进行能源与动力工程领域中复杂问题的识别、表达、文献研究及分析,并获得明确结论。 |
2.1能应用数学和自然科学的基本原理,识别和判断能源与动力工程复杂问题的关键环节,并结合专业知识进行有效分解。 |
高等数学、大学物理、工程化学、理论力学、材料力学、电工电子学 |
2.2能具备应用工程科学的基本原理和技术方法对能源与动力工程复杂工程问题进行表达与建模的能力。 |
工程热力学、传热学、流体力学、控制工程基础、燃烧学、机械设计基础、画法几何与机械制图 |
|
2.3 能够查阅文献对复杂能源与动力工程问题进行分析,以获得有效结论。 |
毕业设计(论文)、流体机械课程设计、动力机械课程设计、热力系统课程设计 |
|
3、设计/开发解决方案:在能源与动力工程领域内能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、文化以及环境等因素。 |
3.1针对能源与动力工程系统的新建或改造需求,有确定设计目标和细化设计内容的能力。 |
泵与压缩机、热力涡轮机原理、热力发电系统、热工测试技术、系统节能原理 |
3.2能够针对所确定的设计目标和设计内容开展工艺计算、设备选型计算;进行工艺系统设计,并在设计中主动采用新工艺、新材料、新方法,进行技术改进与集成创新。 |
流体机械课程设计、动力机械课程设计、热力系统课程设计、热力系统与流体机械虚拟仿真实训、毕业设计(论文) |
|
3.3能够恰当考虑安全、环境、法律、健康、社会等因素,对方案的技术和经济可行性进行分析。 |
创新创业实践、项目管理、技术经济、思想道德与法治、金工实习、生产实习 |
|
4、研究:能够基于科学原理,采用科学方法对能源与动力工程领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1:能够应用自然科学实验的基本原理和方法,进行实验、数据分析和归纳总结。 |
工程化学、大学物理实验B、电工电子实验、控制工程基础、材料力学 |
4.2:能够应用能源与动力工程领域的基本原理和方法,开展实验,采集与整理数据,分析和解释实验现象,获得实验结果。 |
热工基础实验、泵与压缩机、燃烧学、热力涡轮机原理、锅炉原理、制冷原理与设备、换热器原理与设计、热力发电系统、热工测试技术 |
|
4.3:针对能源与动力工程领域的复杂工程问题,能够通过调研提出解决方案,开展实验或模拟研究,通过信息综合得到合理有效的结论。 |
毕业设计(论文)、控制工程基础、热力系统与流体机械虚拟仿真实训 |
|
5、使用现代工具:能够针对能源与动力工程领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源以及包括预测与模拟在内的现代工程工具和信息技术工具,并能够理解其局限性。 |
5.1:掌握能源与动力工程领域常用的现代工程工具、信息技术和软件的使用原理和方法,并能理解其局限性; |
机械制图工程实践、C语言程序设计(A) |
5.2:针对能源与动力工程领域的复杂工程问题,选择、使用与开发现代信息技术工具,进行建模、仿真和预测。 |
C语言程序设计(A)、控制工程基础、毕业设计(论文)、热力系统与流体机械虚拟仿真实训、热工基础实验 |
|
6、工程与社会:能够基于能源与动力工程相关背景知识进行合理分析,评估能源与动力工程领域实践和复杂问题解决方案的社会、健康、安全、法律和文化影响及相应责任。 |
6.1了解并掌握能源与动力工程领域内的相关技术标准、知识产权、行业政策和法律法规。 |
泵与压缩机、热力涡轮机原理、锅炉原理、制冷原理与设备、换热器原理与设计、热力发电系统、系统节能原理 |
6.2理解能源与动力工程师应承担的对社会安全、健康和法律责任。 |
金工实习、生产实习、思想道德与法治社会实践、中国近现代史纲要社会实践 |
|
7、环境和可持续发展:能够基于环境和社会因素,理解和评价解决能源与动力工程领域复杂问题的工程实践的可持续性及影响。 |
7.1:具有环境保护和可持续发展相关的理念,树立环保和可持续发展意识. |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践、系统节能原理 |
7.2:能够认识、理解能源与动力工程及相关工程实践对环境和可持续发展的影响,并能够评价上述影响。 |
燃烧学、工程化学、生产实习 |
|
8、职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在能源与动力工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 |
8.1热爱祖国,树立正确的人生观、世界观、价值观,具备良好的思想道德、人文社会科学素养和社会责任感。 |
思想道德与法治、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事训练、大学体育 |
8.2理解能源与动力工程技术的社会价值以及工程师的社会责任,能够在能源与动力工程实践中遵守工程职业道德和规范,履行责任。 |
金工实习、生产实习、思想道德与法治社会实践、中国近现代史纲要社会实践、马克思主义理论课实践、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践 |
|
9、个人和团队:能够作为个人、多学科背景团队的成员或负责人有效发挥作用。 |
9.1具有良好的团队合作意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员的角色。 |
军事训练、热力系统与流体机械虚拟仿真实训、机械制图工程实践、流体机械实验、动力机械实验 |
9.2具有一定的组织管理和协调能力,合理处理团队中遇到的矛盾和问题,能够承担团队负责人的角色。 |
创新创业实践、金工实习、生产实习、电工电子实验、热力系统课程设计 |
|
10、沟通:能够就能源与动力工程领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括理解和撰写技术报告和设计文档、有效陈述观点、清晰发出和回应指令;具备国际视野,能够进行跨文化背景的沟通和交流。 |
10.1能够就能源与动力工程领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。 |
毕业设计(论文)、机械制图工程实践、流体机械课程设计、动力机械课程设计、热力系统课程设计 |
10.2掌握一门外语,具有良好的外语应用能力和一定的国际化视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
基础学术英语、通用大学英语 |
|
10.3具有扎实的能源与动力工程专业英语基础和专业英语应用能力,能够合理使用专业外文文献。 |
传热学(双语)、高级学术英语、毕业设计(论文) |
|
11、项目管理:理解并掌握能源与动力工程领域内的工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
11.1理解并掌握工程管理和经济决策方法的基础知识。 |
项目管理、技术经济、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
11.2具备复杂工程问题的管理和经济决策的能力,并能在多学科环境中应用。 |
毕业设计(论文)、热力系统课程设计、流体机械课程设计、动力机械课程设计 |
|
12、终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 |
12.1具有竞争和终身学习的意识。 |
专业导学课、新生研讨会、就业指导 |
12.2掌握良好的自主学习方法,有不断学习和适应发展的能力。 |
毕业设计(论文)、创新创业实践 |
四、主干学科
能源与动力工程
五、专业核心课程
机械制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、电工电子学、工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学、控制工程基础、泵与压缩机、热力涡轮机原理、锅炉原理、热工测试技术、热力发电系统、系统节能原理。
六、学制与授予学位
学制:四年,学生修业年限三至六年
授予学位:工学
七、毕业合格标准及学位要求
分类 |
学分 |
必修课 |
113.5 |
选修课 |
22 |
单独设置的实践教学环节 |
30.5 |
最低总学分 |
166 |
获得学士学位要求 |
满足学校规定的学位授予条件 |
专业负责人: |
2022年 7 月 31 日 |
|
分 管 院长: |
2022年 7 月 31 日 |
|
分 管 校长: |
2022年 7 月 31 日 |
能源与动力工程专业2022级本科培养方案课程安排表
课程类别 |
课程性质 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学时分配 |
课外上机 |
开课学期 |
学分要求 |
||
课内 |
上机 |
实验 |
|||||||||
通识教育课 |
通识必修 |
100616M016 |
高等数学A(Ⅰ) |
6 |
96 |
96 |
一 |
52 |
|||
100844M014 |
思想道德与法治 |
2 |
32 |
32 |
一 |
||||||
100844M002 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
32 |
一 |
||||||
101099M001 |
大学体育(Ⅰ)(必修项目) |
1 |
32 |
32 |
一 |
||||||
10EY01G007 |
当代大学生国家安全教育 |
1 |
12 |
12 |
一 |
||||||
100617E005 |
工程化学 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
二 |
|||||
100616M017 |
高等数学A(Ⅱ) |
6 |
96 |
96 |
二 |
||||||
100627M009 |
大学物理B(Ⅰ) |
4 |
64 |
64 |
二 |
||||||
101099M002 |
大学体育(Ⅱ)(必修项目) |
1 |
32 |
32 |
二 |
||||||
100514C066 |
C语言程序设计(A) |
3 |
48 |
36 |
12 |
二 |
|||||
100844M015 |
马克思主义基本原理 |
2 |
32 |
32 |
二 |
||||||
100616M003 |
线性代数 |
3 |
48 |
48 |
三 |
||||||
100627M010 |
大学物理B(Ⅱ) |
4 |
64 |
64 |
三 |
||||||
100627M016 |
大学物理实验B(Ⅰ) |
2 |
32 |
32 |
三 |
||||||
100844M016 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论) |
2 |
32 |
32 |
三 |
||||||
101099M003 |
大学体育(Ⅲ)(必修项目) |
1 |
32 |
32 |
三 |
||||||
100616M005 |
概率统计基础 |
3 |
48 |
48 |
四 |
||||||
100627M017 |
大学物理实验B(Ⅱ) |
1.5 |
24 |
24 |
四 |
||||||
100838T008 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
2 |
32 |
32 |
四 |
||||||
101099M004 |
大学体育(Ⅳ)(必修项目) |
1 |
32 |
32 |
四 |
||||||
101000T002 |
技术经济与工程管理 |
2 |
32 |
26 |
6 |
七 |
|||||
100925M018 |
高级学术英语Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
一 |
4 |
|||||
100925M019 |
基础学术英语Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
一 |
||||||
100925M020 |
通用大学英语Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
一 |
||||||
必修环节 |
10EY01G006 |
新青年·习党史 (尔雅通识课) |
0 |
10 |
10 |
一 |
0 |
||||
10EY01G008 |
改革开放史 (尔雅通识课) |
0 |
12 |
12 |
一 |
||||||
通识选修 |
哲学思维与文化传承 |
8 |
|||||||||
文艺创作与审美体验(至少选修2学分) |
|||||||||||
国际语言与文化(其中学术英语类必修4学分) |
|||||||||||
社会素养与创新能力(限选创新创业课必修2学分) |
4 |
||||||||||
工程素养与计算思维(限选环境类课程) |
2 |
||||||||||
身心健康与发展(限选《大学生心理素质调适》) |
1 |
||||||||||
专业必修课 |
专业基础课 |
100408C014 |
画法几何与机械制图 |
4 |
64 |
48 |
16 |
一 |
30.5 |
||
100408T034 |
理论力学 |
3 |
48 |
48 |
三 |
||||||
100410T031 |
工程热力学 |
4 |
64 |
64 |
三 |
||||||
100408E034 |
材料力学 |
2.5 |
40 |
34 |
6 |
四 |
|||||
100410T034 |
流体力学 |
3.5 |
56 |
56 |
四 |
||||||
100408T012 |
机械设计基础 |
3 |
48 |
48 |
四 |
||||||
100410T027 |
传热学(双语) |
4 |
64 |
64 |
五 |
||||||
100513T001 |
电工电子学 |
3.5 |
56 |
56 |
五 |
||||||
100410D006 |
控制工程基础 |
3 |
48 |
38 |
6 |
4 |
六 |
||||
专业主干课 |
100411T002 |
燃烧学 |
2 |
32 |
30 |
2 |
五 |
20 |
|||
100410E026 |
泵与压缩机 |
3 |
48 |
42 |
6 |
五 |
|||||
100410E025 |
热工测试技术 |
2 |
32 |
28 |
4 |
六 |
|||||
100410E030 |
热力涡轮机原理 |
2 |
32 |
30 |
2 |
六 |
|||||
100410T015 |
锅炉原理 |
2 |
32 |
28 |
4 |
六 |
|||||
100410T012 |
系统节能原理 |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100410E015 |
制冷原理与设备 |
3 |
48 |
44 |
4 |
六 |
|||||
100410E008 |
换热器原理与设计 |
2 |
32 |
30 |
2 |
七 |
|||||
100410T025 |
热力发电系统 |
2 |
32 |
32 |
七 |
||||||
专业选修课 |
专业导学课 |
100408T017 |
机械工程导论 |
1 |
16 |
16 |
1 |
||||
100410T024 |
能源与动力工程导论 |
1 |
16 |
16 |
|||||||
100406T004 |
过程装备与控制工程导论 |
1 |
16 |
16 |
|||||||
导学类课程 |
1 |
16 |
16 |
||||||||
专业主干选修 |
100408T032 |
工程材料 |
2 |
32 |
32 |
五 |
4 |
||||
100417T036 |
专业英语阅读 |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100410T005 |
新能源技术(双语) |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100410T039 |
内燃机原理(全英文) |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100410T037 |
能源动力工程的智能技术 |
2 |
32 |
32 |
七 |
||||||
100410E027 |
多相流理论基础(全英文) |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100410T036 |
洁净煤技术 |
2 |
32 |
32 |
七 |
||||||
专业拓展选修 |
100409T001 |
流动与传热数值计算基础 |
2 |
32 |
32 |
五 |
2 |
||||
100306T008 |
加热炉 |
2 |
32 |
32 |
六 |
||||||
100406T008 |
过程装备腐蚀与防护 |
2 |
32 |
28 |
4 |
七 |
|||||
1304077 |
过程装备工程设计与规范 |
2 |
32 |
32 |
七 |
||||||
100409E014 |
液化天然气技术 |
2 |
32 |
28 |
4 |
七 |
|||||
实践教学环节(必修) |
公共实践 |
100844X020 |
思想道德与法治社会实践 |
1 |
16 |
16 |
一 |
5 |
|||
100844X016 |
中国近现代史纲要社会实践 |
1 |
16 |
16 |
一 |
||||||
100844X021 |
马克思主义基本原理社会实践 |
1 |
16 |
16 |
二 |
||||||
100844X017 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践 |
1 |
16 |
16 |
三 |
||||||
100844X022 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论社会实践 |
1 |
16 |
16 |
四 |
||||||
专业实践 |
100408P010 |
机械制图工程实践 |
2 |
2周 |
20 |
20 |
一短 |
25.5 |
|||
100408P022 |
金工实习 |
2 |
2周 |
二短 |
|||||||
100513L001 |
电工电子学实验 |
1 |
16 |
16 |
五 |
||||||
100410L001 |
热工基础实验 |
1.5 |
24 |
24 |
五 |
||||||
100411P001 |
生产实习 |
2 |
2周 |
三短 |
|||||||
100410P010 |
流体机械课程设计 |
3 |
3周 |
六 |
|||||||
100410P012 |
动力机械课程设计 |
2 |
2周 |
七 |
|||||||
100410P011 |
热力系统课程设计 |
3 |
3周 |
八 |
|||||||
100410P008 |
热力系统与流体机械虚拟仿真实训 |
1 |
1周 |
七 |
|||||||
100410P009 |
毕业设计 |
8 |
14周 |
八 |
|||||||
第二课堂 |
必修 |
101300X002 |
大学生就业指导 (职业生涯规划部分) |
0.5 |
12 |
12 |
一 |
7 |
|||
105900X001 |
军事技能 |
1 |
2周 |
一 |
|||||||
105900X002 |
军事理论 |
1 |
36 |
一 |
|||||||
100844X015 |
形势与政策教育(Ⅰ) |
0.5 |
8 |
8 |
一 |
||||||
100844X018 |
形势与政策教育(Ⅱ) |
0.5 |
8 |
8 |
二 |
||||||
101300X003 |
就业指导 |
0.5 |
12 |
12 |
六 |
||||||
100844X019 |
形势与政策教育(Ⅲ) |
1 |
48 |
48 |
分散进行 |
||||||
101200X006 |
创新创业实践 |
2 |
分散进行 |
||||||||
必修环节 |
101500X002 |
入学教育与安全教育 |
0 |
1周 |
一 |
||||||
105700X001 |
大学生社会调查与实践 |
0 |
16 |
4 |
12 |
二 |
|||||
101200X017 |
劳动教育 |
0 |
38 |
分散进行 |
|||||||
101099X001 |
学生体质健康测试 |
0 |
分散进行 |
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注:1.通识必修中的英语课程,通识选修中学术英语类、国际语言与文化类课程选课办法按学生手册中《中国石油大学(北京)大学英语课程教学管理办法》执行。
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