近日，北京市教育委员会公布了第十四批首都市民学习之星名单，中石大宫敬教授入选，目前学校已有10名师生获评。

宫敬，中国石油大学（北京）教授、博士生导师，享受国务院政府津贴，二级教授，长期从事油气储运工程的教学与科研工作，是我国油气储运行业的著名专家，参加了我国“十五”、“十一五”、“十二五”及“十三五”大型油气管道评审与科研工作。多年来一直致力于多相流理论、深水流动安全保障理论与技术、油气田集输工艺技术，油气管道仿真技术、油气长距离管道输送理论与技术的研究，目前主攻油气储运系统数字化、智能化技术应用问题。

在四十余年的从教生涯中，她一直秉持着学习之路“只有起点，没有终点”的“终身学习”理念，逐步形成了“终身学习”的生活方式。她不仅在科研教育领域取得了丰硕的成果，更是“终身学习”的积极倡导者和实践者。

一、永葆初心使命，做中国特色社会主义事业的坚定信仰者

作为一名拥有42年党龄的党员，宫敬教授始终把政治学习放在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升自身理论水平，目前学习强国积分超7万分。作为一名专业教师，她不断探索将党的创新理论融入专业课教学过程中，讲好新时代“大思政课”。 2017年，宫敬教授获校优秀共产党员荣誉称号，荣誉是认可，更是鞭策，不断激励着她“不忘初心，砥砺前行”。疫情期间，身为党员的她更是冲锋在前，主动报名防控志愿者，为学生服务，替学校分忧。

二、践行日省月修，做首都师生终身学习进步的身体力行者

作为一名执教40余年的教师，宫敬教授始终坚持以“立德树人”作为根本任务，秉持“终身学习”的理念，积极参加课程教学相关培训并应用于教学一线，截至目前累计教学学时3840小时，培养出241名硕博研究生，并取得了良好的教学效果，学生中有4人次获得为国家级人才称号，她先后荣获全国百篇优秀博士论文指导教师、北京市教育教学成果二等奖、学位与研究生教育学会研究生教育成果二等奖等奖项；在日常生活中，她始终坚持日日有心得，周周有体会，月月有进步，组织开展专题研讨10余次，指导的团队先后荣获国家级一流课程、国家级虚拟仿真实验教学一流课程、北京市优秀本科教案、北京高校“优质本科教学实验室”等。她坚持把学术报告和理论报告相融合，带动课题组年轻教师和学生一起在学术思想、学术道德、工程经验等方面培训提高，平均每年组织开展学术报告15次。她主动学习了解行业前沿知识，与行业企业建立了优质资源共建共享模式，推动全民终身教育事业的发展。

不仅自身勤奋学习，宫敬教授也积极把自身教育经验传授给新教师。近6年来，为中国石油大学（北京）、北京信息科技大学、北京石油化工学院等高校新导师开展培训工作。为辐射更广阔人群，2021年，她作为主讲人在学堂在线开设直播课程：“研究生导师的责任与义务”，该课程被华中科技大学、西北工业大学、中央民族大学等高校设置为研究生导师必修课，累计辐射40余所高校，在线学习量超过2万人。

三、坚持以研促学，做油气储运行业科技进步的创新领跑者

宫敬教授长期致力于多相流理论、深水流动安全保障理论与技术、油气田集输工艺技术，油气管网仿真技术、油气长距离管道输送理论与技术的科研工作，先后参与了从“七五”到“十三五”的油气储运科研与评审工作，开展了大量原创性工作，实现了多个全国第一，包括我国首条商用成品油管道兰成渝管道的建成，我国首套虚拟计量系统的投产使用，我国首个海上智能油田建设项目秦皇岛32-6智能油田项目的投产，无不凝结着宫敬教授的智慧和贡献；近年来，她还带领课题组成员承担国家重大专项课题和子课题6项，国家自然科学基金重点项目1项、国家自然科学基金面上项目4项、中石油、中海油、中石化、国家管网公司科技攻关等高层次科研项目80余项，先后在国内外学术会议发表论文340余篇，其中SCI、EI、ISTP收录200余篇次；主编、参编专著8部，授权发明专利40余件；研究成果获省部级科技进步一等奖6项，二等奖6项，三等奖4项。2017年宫敬教授受聘为中国石油大学（北京）二级教授、2018年受聘为享受国务院政府特殊津贴专家。

四、投身志愿公益，做管道科学知识全民普及的无私奉献者

宫敬教授目前担任国家安全生产专家，油气管道输送安全国家工程实验室学术委员会副主任等7个重点实验室学术委员会委员，同时还担任《油气储运》等5本学术期刊的编委，为了能让更多的人了解管道、热爱管道行业，积极学习管道知识，践行终身学习的理念，她组织参与线上与线下系列讲座活动，邀请管道行业的知名专家学者为全校师生普及管道知识、介绍前沿成果，累计共开展公益活动30余次，受益万余人；同时，为了宣传推广行业前沿科技进展，宫敬教授每年参与组织国内外科技会议10余场，积极向各大管道行业和油气储运行业的期刊、公众号投稿，为读者普及管道行业与人工智能的发展前景，文章阅读量超10万次；她依托北京市创新人才培养“翱翔计划”基地实验室，通过讲座等开放活动，助力培养具备科学素养、创新意识的新生代科研人才，受益中学生达上万人次。