近日，教育部发布了《教育部高等教育司关于公布2019年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》（教高司函〔2020〕6号）文件，公布了2019年第二批产学合作协同育人项目，中石大机械与储运工程学院教师顾继俊、彭鹤、海凤申报的4个项目“石油钻采工艺及装备虚拟现实教学系统设计”“以智能机器人为载体的大学生自主实践平台建设”“SPR机器人创新实践基地”“项目驱动下的机械工程实践双创教育改革”获准立项。

机械与储运工程学院获得教育部2019年第二批产学合作协同育人项目立项情况

顾继俊申报立项的项目“石油钻采工艺及装备虚拟现实教学系统设计”属于“教学内容和课程体系改革”类型，将针对钻完井工艺流程、铁钻工上卸扣作业操作、防喷器组合及安装实验等内容进行虚拟仿真教学实验，让学生切身体验石油钻采现场的操作过程，掌握钻完井工艺流程、钻工的结构院里及组成、防喷器的机械结构设计及原理。项目将与北京润尼尔网络科技有限公司协同完成。

彭鹤申报立项的项目“以智能机器人为载体的大学生自主实践平台建设”属于“实践条件和实践基地建设”类型，将依托石大机械工程实践教学平台，以智能机器人为载体，搭建大学生自主实践的产学创研综合实训平台，通过产学创研模式，更新专业实践内容，加强实践创新的时效性，培养服务社会的复合型应用人才，实现校企资源共享，合作共赢。项目将与北京钢铁侠科技有限公司协同完成。

海凤申报立项的项目“SPR机器人创新实践基地”属于“实践条件和实践基地建设”类型，将以“多学科联合创新创业实验室”、“SPR机器人创新实验室”为主要依托、以全国大学生机器人大赛RoboMaster等大赛为检验效果平台，通过第一课堂和第二课堂相结合，引导学生形成创新思维模式，应用专业知识完成机器人设计及原型制作，促进学生的实践和体验，达到提升创新能力、巩固学习效果、促进机器人技术发展的目的。项目将与深圳市大疆创新科技有限公司协同完成。

彭鹤申报立项的项目“项目驱动下的机械工程实践双创教育改革”属于“创新创业教育改革”类型，将依托机械工程实践教学平台，借助DOBOT机械臂软硬件产品和技术，在新工科背景下，以“回归工程”的教学理念为指导，以具有高阶性、创新性和挑战度的机器人实践项目为驱动，开展大学生创新创业教育改革，探索强化学生工程实践能力和创新能力的人才培养模式。项目将与深圳市越疆科技有限公司协同完成。

“产学合作协同育人项目”是贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)等文件精神，创新产学合作协同育人机制，汇聚国内外知名企业资源支持高校专业综合改革和创新创业教育的人才培养改革项目。项目的实施有利于构建协同育人新机制，有效推动专业内涵建设，加快高水平新工科高校建设的步伐。

《教育部高等教育司关于公布2019年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》（教高司函〔2020〕6号）详见链接：

http://www.moe.gov.cn/s78/A08/A08_gggs/A08_sjhj/202006/t20200611_464886.html