活动简报第二十三期

中国石油大学（北京）深入学习实践科学发展观活动

简  报

第23期

中国石油大学（北京）深入学习实

践科学发展观活动领导小组办公室                                      2009年7月 6 日

贯彻落实科学发展观 提高研究生培养质量

中国石油大学（北京）加快推进研究生培养机制改革

中国石油大学（北京）把推进研究生培养机制改革作为深入学习实践科学发展观的重要切入点和突破口，紧紧围绕“建设石油石化学科领域世界一流研究型大学”的发展目标和“培养高素质创新人才”的中心任务，通过深入院系基层，召开院系主要负责人座谈会、教授座谈会等，调研考察西安交通大学、西北工业大学、香港大学、香港城市大学、英国帝国理工大学等国内外知名高校，走访胜利油田、中原油田、塔里木油田等油田企业，开展问卷调查、设置意见箱等多种形式，查找存在的问题，听取各方意见和建议，学习借鉴兄弟院校成功经验，积极寻求破解之道。学校进一步厘清了高层次人才培养的思路和下一步工作的重点，并通过创新机制、完善制度，加快推进研究生培养机制改革，切实提高研究生培养质量，取得了实实在在的效果。

一、以科学研究为导向改革导师制度

学校把建立以科研为主导的导师负责制作为研究生培养机制改革的关键和主线。一是建立招生指标配置机制。在确保各类学科协调发展的基础上，博士生的招生名额实行动态管理，并向重点学科、优势学科，重点课题和重大成果产出的学科团队倾斜，向研究水平高、重大科研项目多、经费充足以及从事基础研究的导师适当倾斜。每年所招博士生中重大科研类和基础研究类各占5％以上。2009年学校承担国家重大油气专项120多项，预计年到位经费将达1.5亿，鉴于重大科研任务繁重，学校把重大科研类博士招生比例提高到10％以上。二是增强导师的主导地位，给予导师更多自主权。改革招生资源分配中存在专业和导师之间的平均主义倾向，加大导师在复试及录取中的权重。坚持导师主导的学科复试小组集体决策制，在政策允许范围内指导教师具有录取与否的决定权，同时对录取低于学校规定的录取分数线的考生，将对其全程跟踪，学位论文全部盲审。三是激发导师培养研究生的责任感，保证研究生培养质量。重新制定了《关于评审研究生指导教师的实施办法》、《关于聘请兼职博士生指导教师的实施办法》和《关于聘请兼职硕士生指导教师的实施办法》。编印《研究生教育管理汇编》，并将各学院导师队伍建设水平作为考核研