石油工程学院本科生班主任工作管理办法（试行）
为全面落实立德树人根本任务，切实做好本科生班主任（以下简称“班主任”）队伍建设和管理工作，健全完善学院全员育人思想政治教育格局，充分发挥班主任在学生思想引领、学业指导、心理疏导、生活关怀、就业引导等方面的重要作用，构建高水平创新人才培养体系，根据《本科生班主任、学业导师工作管理办法（试行）》（中石大京教〔2022〕1 号）文件精神，结合我院实际，特制定本办法。
一、班主任设置原则
1、每一本科生自然班级设班主任一名，班主任兼任学业导师，负责协调本班所有学业导师的工作。
2、班主任由德才兼备、热爱教育、关爱学生、责任心强、具有一定教学研究经验的在职教师/博士后担任。
3、班主任工作坚持以立德树人、教书育人为根本任务， 通过言传身教切实指导班级学生全面发展、健康成长。
4、班主任应当熟悉学校和学院本科教学管理和学生工作相关制度，了解相关大类、专业本科生培养方案和教学计划。
5、班主任与辅导员密切配合，各有侧重，目标一致，共同做好班级学生工作。
6、班主任聘期一般不少于两年。
二、班主任工作职责
1、经常性地深入学生宿舍，与每名学生进行谈心谈话， 并与学生家长建立联系，全面掌握班级学生基本情况，包括家庭状况、学习状况、思想状况、身心状况和生活状况等。
2、每月定期召开学生干部会议（或座谈会），每学期至 少召开 2 次班会，向学生及时传达学校和学院教育教学相关精神，向学校和学院及时反映教育教学相关问题和意见建议。
3、配合学业导师为每名学生未来职业发展规划提供切实指导，帮助学生发现自身学术志趣和优势特长，并顺利完成学业。
4、引导班级学生养成良好的学习、生活习惯，合理安排课内外时间，积极参与指导社会工作、社会实践、志愿公益、科技创新、体育文艺等课外活动，落实德智体美劳全面育人大教育体系相关班级工作。
5、与辅导员配合鼓励大一、大二学生每年暑期至少组织1 支社会实践团队和 1 支志愿服务团队，重点引导大三学生参加科技创新和学科竞赛，重点做好大四学生考研引导、就业指导。
6、积极推动班集体建设和学风建设，努力营造班级同学积极向上、遵纪守法、互帮互学、德智体美劳全面发展的良好氛围，指导班级争创十佳示范班集体。
7、关注学习困难或者学习成绩下滑、生活困难、就业困难以及思想情绪异动的学生，及时掌握情况、分析原因，采取有效帮扶指导措施，必要时与任课教师交流反馈，做好协同育人工作；做好日常心理健康教育，对重点学生要建立台账，并及时与家长沟通，按时上报学院。
8、在学期初、末以及重大节假日前，开展必要的人身财产教育、网络安全教育、宿舍安全教育、违纪警示教育、考试诚信教育，配合辅导员及时妥善处理学生突发事件和特殊情况。
9、与学生学习和班级有关的其他工作。
三、班主任工作考核和评优
1、班主任工作每学年考核一次，一般安排在春季学期期末。考核程序如下：
（1）班主任总结本学年工作，填写班主任工作考核表，并进行履职情况汇报；
（2）学院对班主任履行职责情况进行考核；
（3）考核结果报教务处、学生工作部（处）备案。
2、班主任工作考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，其中优秀与良好等级比例之和约 50%。班主任工作考核结果纳入班主任续聘、职称评定、年度考核以及评优的重要参考依据。
3、班主任工作考核不合格或出现师德师风问题的，终止班主任聘期。
4、班主任工作量按照《石油工程学院岗位考核指标体系与赋分办法》进行绩效赋分，班主任考核为良好及以上者另奖励特殊贡献 50 分。
5、被评为校级“优秀本科生班主任”的教师，在职称晋升、岗位评聘等方面，同等条件下优先考虑。
四、其他
1、新入职的教师原则上至少担任一届班主任。
2、班主任连续离校两周以上的，须提前向学院报批；离校三个月以上的，学院予以更换。班主任离校期间，学院安排人员代替其工作。
3、此办法有关规定自公布之日起施行，由石油工程学院负责解释。
石油工程学院
2022年2月21日
石工
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