各班级、各团支部、各学生组织:
为深入学习贯彻习近平文化思想,引导学院青年学生深刻把握“两个结合”的核心要义,坚定文化自信,在理论学习、专业实践和文化传承中展现石油青年担当,根据学校关于开展“两个结合”青春践行主题作品征集展示的有关安排,学院决定组织开展“两个结合”青春践行主题作品征集展示活动。本次活动由学院青马社负责具体组织、宣传动员、作品收集和初审推荐。现将有关事项通知如下。
一、活动主题
培育“两个结合”学生传承人
二、组织单位
主办单位:中国石油大学(北京)石油工程学院
承办单位:石油工程学院青马社
协办单位:各学生党支部、团支部、班级及学生组织
三、活动对象
石油工程学院全体在校学生。学生可以个人或团队形式参加,鼓励跨年级、跨专业、跨组织联合创作,鼓励结合社会实践、专业学习和志愿服务开展主题创作。
四、作品征集
(一)征集时间
即日起至2026年6月10日17:00。学院将对报送作品进行初审、修改指导和择优推荐;拟推荐至学校的作品须按学校要求于2026年6月15日前完成报送。
(二)征集内容
作品应坚持“让青年讲给青年”,围绕“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”进行创作,体现青年学生对“两个结合”的理解与传承,彰显文化自信、创新精神和时代担当。鼓励结合石油精神、能源报国、专业特色和青年成长实际进行表达。作品分为以下五个方向:
1. 青年理论宣讲专题。聚焦推选培育“青年理论宣讲员”,鼓励青年学生用青年视角、青年话语阐释党的创新理论,可结合能源安全、科技创新、专业学习、社会实践等内容开展宣讲。作品形式为8分钟以内宣讲视频。
2. 红色文化讲述专题。聚焦推选培育“红色文化讲述人”,鼓励深入挖掘红色资源、校史院史、石油工业发展史中的精神力量,讲好红色故事、石油故事、奋斗故事。作品形式为5分钟以内微宣讲视频,学生出镜讲述,内容应包含历史背景、故事讲述和时代意义。
3. 社会主义核心价值观践行专题。聚焦推选培育“社会主义核心价值观践行者”,鼓励围绕志愿服务、学风建设、集体成长、科研训练、社会实践等内容进行创作。作品形式为5—8分钟情景剧、舞台剧、微电影或生活纪录短片。
4. 非遗文化传承专题。聚焦推选培育“非遗传承人”,鼓励青年学生了解、保护、传承非物质文化遗产,展现中华优秀传统文化在新时代的创造性转化和创新性发展。作品形式为5—20分钟技艺展示视频、主题微短剧等。
5. 中国声音传播及文明交流互鉴专题。聚焦推选培育“中国声音传播与文明互鉴使者”,鼓励以国际视野讲述中国故事、能源故事、青年故事,展现真实、立体、全面的中国。作品形式为5—7分钟短视频或微纪录片。
(三)作品要求
1. 视频须横屏拍摄,分辨率1080P及以上,文件格式为MP4,画面稳定、人声清晰,全程配简体中文字幕,剪辑流畅,注重内容质量和传播效果。
2. 作品应由学生主导创作全过程,可合理使用人工智能工具辅助创作,但须在创作说明中备注使用情况;作品内容须真实、主题鲜明、导向正确,严禁抄袭、剽窃和弄虚作假。
3. 作品报送者须对作品享有完整版权,涉及人物肖像、音乐、图片、字体、素材等内容的,应依法取得授权。因侵犯肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等引发的法律责任由作品报送者自行承担。
4. 作品政治方向、价值导向和史实表述须严谨准确,避免出现历史虚无主义、“低级红”“高级黑”等问题。
五、报送安排
1. 各班级、团支部和学生组织要积极动员学生参与,原则上鼓励每个团支部推荐1件以上优秀作品。
2. 报送材料包括:视频成片、作品简介及创作说明、作品报送信息表、作品汇总表。视频文件和相关材料请统一打包,文件夹命名为“作品方向+作品名称+负责人姓名+联系电话”。
3. 请于2026年6月10日17:00前,将作品材料上传至网盘并设置为长期有效链接,将附件:1.“两个结合”青春践行主题作品征集展示资料报送信息表2.“两个结合”青春践行主题作品征集展示汇总表报送至学院青马社。报送邮箱:1921943344@qq.com。
4. 学院青马社将组织作品初审、修改打磨和择优推荐。优秀作品将在学院官网、微信公众号等平台进行展示推广,并择优推荐参加学校展示及上级平台遴选。
六、工作要求
各班级、团支部和学生组织要高度重视本次活动,将其作为加强青年思想引领、深化理论学习和推进校园文化建设的重要抓手。学院青马工作组要做好组织发动、过程指导、材料收集和初审把关,严格按照“谁推荐、谁负责”的原则,对推荐作品的政治方向、内容质量、原创性和版权归属进行审核。各单位要充分发挥新媒体平台传播优势,及时发现、培育和推广优秀作品,扩大活动覆盖面和影响力,展现石油工程学院青年学子的理想信念、文化自信和使命担当。
附件1:“两个结合”青春践行主题作品征集展示资料报送信息表
附件2:“两个结合”青春践行主题作品征集展示汇总表
中国石油大学(北京)石油工程学院
2026年5月20日