为进一步落实立德树人根本任务，推动“新时代立德树人工程”落地落实，3月20日，石油工程学院在第四教学楼107教室召开班主任协同育人工作专题会议。学院党委副书记刘东东、副院长李世远出席会议，各系主任、全体本科生班主任及辅导员代表、本科教学秘书等30余人参加会议。会议由李世远主持。
刘东东围绕当前形势、上级要求、后续思考三项内容作协同育人专题发言。针对学院学生基数大、个体差异显著的特点，他强调要建立"任课教师-辅导员-班主任、学业导师-学生家长"的联动机制，通过精准学业帮扶、创新实践活动、深化心理关怀等举措，构建分层分类培养体系，并分析了学风建设等突出问题，展示了学院“1+1结对帮扶”、“常态化模拟测试”、“体质提升训练营”等特色育人项目。
优秀班主任代表王庆以《明确“思想引领”职责，坚持“四真”原则》为题作经验交流。他结合多年班主任工作经历，从对班主任工作的理解、举办系列特色班级活动的感受、个人在努力做好班主任工作中获得的成长、以及长期投入在班级建设中所进行的深入思考等方面进行了生动讲述。他谈到，一个优秀的班主任，要做到真心、真诚、真付出、真丰富，即要像对待自己孩子一样真心对待学生，与学生交流中要认真倾听真诚给出建议，在育人工作真心付出，组织丰富多彩的育人活动，在实践中育人。
辅导员代表李杰从带领2021级和2023级本科生实际情况出发，与各位老师进行交流分享。他感谢各位班主任和学业导师在思想引领、学业指导、心理疏导、生活关怀、就业引导等方面的付出，并结合个人求学经历，表示班主任老师是学生在本科成长阶段的重要指路人，在新生适应期、专业认知期、职业规划期等关键阶段具有重要引领作用。
会上，参会教师各抒己见，围绕班主任协同育人工作进行了充分交流。
李世远充分肯定了班主任队伍在人才培养中的重要作用，强调要持续完善协同育人长效机制，号召全体班主任深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以"四有"好老师标准为指引，全面提升育人质量，为培养新时代能源领域卓越工程师和战略科技人才贡献石工力量。
本次会议通过经验分享、问题剖析、方案研讨等形式，系统梳理了学院育人工作成效与改进方向，为新形势下创新人才培养模式凝聚了共识。与会教师纷纷表示，将立足岗位实际，深化协同联动，共同构建全员全过程全方位育人新格局。
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