为深入贯彻学习党的十九大精神，深入学习党领导下中国青年运动的百年历程，走出大学校园，“到祖国最需要的地方去”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，明白自身担当与使命，中国石油大学(北京)云端筑梦团队于2022年8月再度起航，筑梦云南乡村学子，支教照亮留守儿童。

做足前期准备，保障学生顺利上课

2022年八月初，“云端筑梦”团队与巧家县教育局、澜沧县南陵乡中学对接沟通，最终成功对接2177名各年级段学生参与本次支教活动。由于疫情原因，团队成员无法到达当地进行支教，为保障网课的效果，“云端筑梦”团队做足前期准备，尽全力让每位同学获得最佳网课体验。

“云端筑梦”团队为了保证不同年级学生受到更专业的授课，实践团队公开招募志愿者，按照分科招募的形式，共优选了26位授课志愿者，以及两名助教。并在正式授课之前，对全体志愿者老师进行开课培训，组成了一只有责任有效率的线上教学团队。志愿者老师与各年级之间，实行对接责任制，共建立16个年级学科负责群，保证学生与志愿者不断联。同时，科目负责人 共建立五个学科负责群，保证志愿者的教案以及PPT审核工作可以顺利进行。由于支教地区过于偏远，“云端筑梦”团队成员还编写了一份腾讯会议使用指南，解决了大家不熟悉授课软件的难题。同时针对不同年级的开课情况，精心绘制13个不同年级的课程表，合理安排了课内课堂和课外二课，共10门课堂，保证同学们劳逸结合。

(云南迷洒小学儿童之家的孩子们正在上课)

结合学校特色，课堂选题多样化

2022年8月19日，支教课堂正式开始。支教课程涵盖小学、初中、高中的所有语数英理化生课堂，不落一人，全面覆盖。除了这些科目以外，“云端筑梦”团队还开设了兴趣课堂、心理课堂、红色课堂、卫生课堂，针对不同年龄段、不同需求的学生设置不同课程内容，同时结合石大特色，紧跟潮流热点，牢记革命传承，课堂选题十分多样。

(部分课堂视频及学生作业截图)

“云端筑梦”团队成员祝鸣宇介绍说：“红色课堂的开设，致力于宣传红色文化，传承革命精神。作为新时代新青年，团队保证了在不断学习红色精神的过程中，也将红色精神传承下去，让红色文化传承一代又一代。兴趣课堂的开设，致力于在培养学习兴趣的同时激发学习兴趣。兴趣是最好的老师，在拓展眼界的同时，增强学生学习兴趣。卫生课堂的开设，结合当下新冠疫情的防控，保证学生在保护好自己和家人的同时快乐学习。心理课堂的开设，保证了对于留守儿童的心理问题的关注，解决心理问题，关爱心理健康。希望通过这四个课堂的开设，能够传递正能量，开拓留守儿童的视野，并且提高他们的自身素质，增强安全意识，在支教的进行过程中，让留守儿童感受到爱的同时，培养学习兴趣，激发他们对生活的热爱，根植下他们对更广阔的世界向往的种子。”

(课堂形式多样化)

及时总结反思，勠力同心求发展

每堂课结束后，团队的负责人都会收集总结当日所遇到的问题以及解决方法，以便第二天做出改善，给孩子们更好的课堂体验，同时对第二天的课程进行预检查。课堂结束后，会在课程群中发送课程回放以及课件，保证孩子们可以随时学习与回顾，保质保量的进行每一节课。

(老师们检查批改作业)

支教结束后，其中一位志愿者李馨瑜感触颇深地说道：“在我的印象之中，小学老师是我的启蒙老师，是他们教会我们一点点成长，而且积累更多的知识去迎接我们的明天。现在，薪火相传，我去以一位老师的角度去看这群可爱的孩子，我所想的就是真正给予孩子们我力所能及的东西，像当初帮我的那些老师一样去帮助他们，更茁壮，更健康的成长。”

志愿者不是他们正式的老师，也许不能像学校老师一样教他们去考出优异的成绩，但是志愿者们都有一颗绝对炽热的心灵，去帮助他们书写自己的将来。每位志愿者都正努力给予这些儿童更多的关爱，在他们的父母忙于打工时，为他们的心灵送上一份安慰，让孩子在成长的路上，多一份助力!

收获学生回信，行稳致远方有为

通过这次社会实践，结合自身支教体验以及收到的多份调查结果，实践团队针对当今大学生短期支教中现存的一些问题提出了他们的一些想法，并形成了一份调研报告。针对大学生志愿者教学经验不足、缺之实践等问题，强调了重视提前调研这一过程，这有助于大学生强化支教意识，明确对方需求，完善准备工作。而针对支教经费缺乏、支教内容不规范、支教管理不到位等问题，建立一个完善的体系来对大学支教队进行统一管理，有助于大学生短期支教向规范化、科学化、专业化的方向发展。这样的组织一方面有助于构建短期支教长效服务的体系，实现短期支教长效化，另一方面可以实现对志愿者的专业选拔、培训和管理，使其具备支教素质。最终，该实践团队还草拟出一份大学生短期支教的评估系统，希望能促进各支教队的反思与改进，并受到了家长与孩子们的积极反馈。

团队也收到了不少家长与孩子们的感谢信，歪歪扭扭的字其中却是孩子们对志愿者们真诚的感谢，也让志愿者对支教的意义有了更深的认识。“一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，这是教育的意义，大学生作为过来人能对正在求学路上的学子的一点帮助，也是自我价值的体现。通过这次社会实践，该实践团队所有队员对于大学生短期支教都有了更深的认识，作为大学生短期支教的亲历者，今后也会持续关注大学生短期支教的发展。

(学生和家长们的部分感谢信)

第一次翻山越岭，走上讲台，只为一份诺言;第一次采访分析，日夜写作，因为一种执着。

2022年暑期社会实践就这样结束了。然而一场关于爱和奉献的行动未完待续……

详情见链接：https://m.life.china.com/2022-08/27/content_149452.html

（编辑 李昕阳）