教师，太阳底下最崇高的职业；

教师，更是最需要无私奉献精神、最需要忠诚与热爱的事业。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是9月9日上午，习近平总书记在北京师范大学与教师学生座谈交流时，对师之重的阐述。

在第30个教师节来临之际，作为一名教师，在幸福于学生的感恩、社会的尊重的同时，仍然需要向自己的这份职业、这份事业致以发自肺腑的敬意。

“师者，所以传道授业解惑也。”做一名好老师，不仅要有过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，更要如总书记所说，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，选择当老师就要肩负起教书育人、立德树人的责任，学高为师，德高为范，做学生筑梦、追梦、圆梦的人生导师。

要成为青年学生的筑梦人，就要以忠诚和热爱践行教师的职业理想。师之重，重在责任，重在未来，承载着个人的理想、国家的富强、民族的复兴。只有有了这份对职业理想的热爱与担当，方能“捧着一颗心来，不带半根草去”，以红烛风骨、春蚕精神立身，不计清贫、不问得失、淡泊名利，潜心于教书育人的神圣事业。

要成为青年学生的筑梦人，就要做以德施教、以德立身的楷模。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，教师的工作是塑造灵魂的工作，塑人先需正己，只有具备了高尚的思想道德、品质品格和精神境界，才能做学生成长成才的引领者。2006年，中国石油大学提出了“为学为师、立德立言”的教风。教风是无形的，但走在校园里、坐在课堂中，便能感受到它的无处不在；教风又是有形的，它存在于每一位教师的身上，通过教师的一举一动、一言一行表达出来。教师教育学生做人做事做学问，最重要的是教人如何做人，做人以立德为本，育人者更应做德之楷模，以德施教，以德立身。

要成为青年学生的筑梦人，就要尊重学生、善待学生。学校提出要把“善待学生”作为大学的基本办学理念，作为人才培养的根本出发点，要让学生享受社会上最优质的资源，获得有更多的选择机会，选择专业、选择课程、选择老师，让学生们得到更多的关注和尊重。作为教师，善待学生就要精心上好每一堂课，认真对待学生的每一个合理诉求，耐心解答学生的每一个疑惑，敏锐把握学生的情绪波动，大度包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，从一点一滴中、从细节中让学生感觉到对他们的尊重。

教育以育人为本，办学以教师为主体。从某种意义上说，教师的高度代表了学校的高度，教师的水平代表了学校的水平。对于正在前进中的石大而言，教师就是学校的第一资源，是学校持续健康发展的最大动力。学校要真正营造起尊重教师的环境与氛围，以实实在在的行动关怀他们的职业追求、社会理想和生活向往，尊重教师在学校的主体地位，引导和支持教师在职业上获得快速发展，尽可能地为广大教师提供优质的服务，以此激励每一位教师都能真正肩负起教师的责任和使命，教好书、育好人、做好学问，真正成为打造中华民族“梦之队”的筑梦人。