11月12日上午，中石大召开2024年第二次党委教师工作委员会扩大会议，党委书记王同奇、校长金衍、副校长刘植昌、党委副书记蒲俊霖，党委教师工作委员会成员单位负责人和各学院（研究院）党委书记参加会议。会议由刘植昌主持。

王同奇在讲话中强调，教师是教育发展的第一资源。要坚持传承弘扬教育家精神，做好教师思想政治工作和师德师风建设，积极引领广大教师作新时代“四有”好老师。他对教师工作提出三点要求：一是要提高认识，深入领会加强和改进教师党建和思想政治工作的重大意义。要从本质上理解和把握上级文件精神、指标内涵和目标任务，着力健全体制机制，着眼长效长远，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。二是要结合实际，坚持系统思维，立足校史校情，强化学校教师思想政治工作和师德师风建设，把围绕中心、服务大局作为开展教师思政工作的根本出发点和落脚点。突出教育引导，坚持严管厚爱，形成具有中石大特色和风格的思想政治教育模式。三是要注重实效，要在教育强国教师队伍建设中看待教师思政和师德师风，引导激励教师积极投身教育强国建设实践。各成员单位要主动担当作为，不断完善“大教师”工作格局，为推动学校高质量发展作出新贡献。

金衍在讲话中强调，师德师风建设是确保“培养什么人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。要持续提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，赋能学校教育事业高质量发展。他提出四点要求：一是要引导教师个人发展与学校发展同向同行。要关注教师发展需求、解决发展难题、搭建发展平台、加强权益保障，增强教师对学校的归属感，对学校改革和发展的认同感，凝聚强劲发展合力。二是要与深化教育综合评价改革统筹推进。遵循教育评价改革目标任务，真正构建起以师德师风、创新价值、能力贡献为导向的教师队伍评价体系。三是要将教师思想政治工作、师德师风建设与学校中心工作有机融合。推进教师思想政治建设、师德师风建设和业务能力建设有机统一、相互融合，引领保障学校事业发展。四是要凝聚工作合力，强化任务落实。不断完善任务落实机制，优化协同工作格局。

会上，党委教师工作部负责人对学校《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）》2023年数据填报情况进行了汇报。与会人员集体研讨了教育部“教师思想政治和师德师风建设工作专项检查”整改方案和《教师国情研修工作方案》，并结合本部门实际工作，为进一步加强教师思政工作提出了意见建议。

（编辑 华南）