2020年是特殊的一年，受到新型冠状病毒肺炎疫情的影响，教育部提出“停课不停学”的要求。为全面贯彻落实教育部的文件精神，落实立德树人的根本任务，学校进行了统筹部署。理学院第一时间确定了在线教学的指导方针，在疫情期间，保证课程按时开课，全力以赴为学生提供高质量的网络课程学习。概率统计教学团队在教务处和学院领导及教学专家组的统一部署下，积极探索在线上课教学模式，全力保障教学工作顺利开展。
概率统计教学团队教师承担了全校公共基础课概率统计以及数学专业的随机课程，如数理统计、时间序列分析、多元统计等。教学团队教师积极探讨线上教学，整合教学资源，有的教师提供知识点视频，有的教师制作了特色的教学案例，并积极搜索在线优质的的教学资源，为了让学生能够理解和掌握教学内容，大家积极献策，同时，各位老师合作更新了教学资源，重新编制了概率统计PPT，以提高教学质量。
正式上课之前，概率统计团队的每一位老师积极进行远程教学方法的探索和实践，采用各种平台来模拟教学，以保证后期上课的质量。如雨课堂、学习通、腾讯课堂、钉钉、腾讯会议、Zoom、Obs推流等多种平台模式试课。所有课程资料如知识点微视频、测试题、PPT等都传于在线教学平台，方便学生完成线上、线下学习的需求。对于个别学生由于网络流量等限制不能及时听课，老师们分别建立了微信群，在非上课时间进行答疑。
概率统计团队教师上课剪影如下：
上完第一堂课，概率统计团队教师及时总结讨论，取长补短，微信讨论，教师和学生也是时时通过微信群交流讨论听课效果。
网络教学打破了大学的围墙封堵，同时这一模式对于教学模式的探索和研究起到启发、激励的作用。概率统计教学团队的老师们通过这段时间的学习，提高了自身的信息化教学水平，同时提升了自己的业务水平，利用互联网平台，加强信息化建设，从课堂到课外，传播教育教学理念，传播文化价值。
文案来源：概率统计团队
排版编辑：理学院新媒体部 张璇
责任编辑：陈欣宇 陈淼
