林春丹，女，朝鲜族，1968年8月出生， 1990年8月参加工作，1999年7月加入中国共产党。1986年9月至1990年7 月在延边大学物理系学习，取得学士学位。1990年8月2001年2月在吉林省延吉广播电视局工作。2001年3月至2006年2月在韩国国立釜庆大学通信专业学习，取得博士学位，2006年5月开始到理学院工作至今。
思想政治素质好，自到理学院工作以来思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，积极参加学院组织的各项活动，不计较个人得失， 绝对做到个人利益服从集体利益，表现出较强的组织观念和大局意识。爱岗敬业，工作踏实认真负责，每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好有关工作；甘于奉献，多次评为院工会积极分子。
一直从事教学一线工作，每年超额完成规定的教学工作量。教学工作热情饱满，工作态度端正。为了提高课堂授课效果，重视专业知识的学习和工作技能的提高，备课详尽、细致，精心设计教案，不断充实新的内容，并且注重授课方法，在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，在教学过程中较好地掌握教学节奏。培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。通过多年的教学努力和创新，被评为院级品牌课。
重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在完成繁琐的日常教学工作，完成了省部级教改项目1项，校级重点教改项目等，总结经验，撰写10篇教改论文。同时积极参与试点教学改革，以及尝试开放式考试改革，2017年获得了校级教学成果奖二等奖,参与的理学院教研立项课题在2018年获得北京市教学研究成果一等奖。
为了培养大学生的科技创新能力及科学素质，参与组织校内大学物理及大学物理实验竞赛选拔赛，并指导他们参加北京市及全国部分地区大学物理竞赛。指导本科生参加北京市大学物理实验竞赛，近三年取得了两个一等奖、一个二等奖及三等奖的佳绩。辅导本科生参加全国部分地区大学物理竞赛我校学生获得了一等奖。指导本科生总结实验结果撰写的论文发表在«物理实验»、«物理与工程»等期刊上，培养了学生的科学素质，为他们的专业课的继续深造打下了良好的基础，他们相继被保送到北京大学、中国科学院、中国石油大学等读研。
教学相长，在指导学生的过程中自身的业务能力得到了很大的提高。利用我校的物理演示实验室-即北京市科普教育基地为平台，2009年开设了深受本科生欢迎的理论与实践紧密结合的«物理技术与实践»这门课程。我们围绕知识、素质、能力及综合培养为目的，开设了大学物理系列后续通识课程，拓展了大学物理教学内涵，形成了以大学生创意实践为核心的物理通识教育方法，构建了以培养学生科学与人文素质、强化学生动手实践能力为特色的教学新体系。经过10年的教学内容的补充与改进，在完成教学讲义的基础上总结出版了«物理演示与物理技术»教材。
科研是教学的基础与保证。在认真完成日常的教学与管理工作同时，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在科研方面也相继发表了多篇SCI论文及核心期刊论文。
承担数学16-1班的班主任，充分发挥了高校教师的积极引导作用。做好班主任工作，不仅需要必备的知识和技能，更需要感情和爱心的投入。身为教师，为人师表，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，课下关心爱护学生，及时了解学生的思想动态，理解学生的意见和心声，并对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。针对学生在思想、学习和生活中的困难，耐心解答并力争帮助解决困难。鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。2018年数学16-1班被评为北京高校优秀师范班。
