邵长金，男，1964年生，山东费县人。1992年4月到中国石油大学（北京）任职至今，现为理学院物理系教授。
邵长金同志的突出业绩主要表现为：
1. 信念坚定，党性强。邵长金同志始终把党性修养作为立身之本、理想信念作为精神支柱，树立正确的世界观、人生观、价值观，时时刻刻用马克思主义科学理论、习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，从习近平总书记系列重要讲话中汲取力量，用讲话指导行动。在本科课堂教学活动中，能够积极用正确的人生观、价值观引导学生，利用物理学和哲学的关系，从科学角度阐述哲学思想，例如暗物质和唯物论、量子纠缠和超光速等，得到学生好评。在日常生活中，处处严格要求自己，发挥党员的模范带头作用。
2. 自觉遵守党章，严格遵守党的各项纪律特别是政治纪律和组织纪律。作为党员教师，他在教学和日常生活中，不仅自己不说违规的话、不做违纪的事，并且能够勇于纠正他人不利于维护党的形象的言行，在细小处认真履行党员义务，慎言慎独。在党员活动和学习会议上，能够深入剖析学习材料，并和实际相联系，认真体会党的方针政策，注重学习的计划、针对和实效性，不断提高自身政治理论素质，并和同事们分享、共同提高。
3. 钻研教学，成效显著。在教学工作中认真贯彻执行党的教育方针、教书育人，服从组织和系领导的安排，勤奋工作，团结同志。他一直担任本科生的《大学物理》和《大学物理实验》主讲教师，虽然已经讲过多遍，但每一次都认真备课，仔细斟酌。在吃透教学内容和体系的基础上，追求讲课艺术，力争每讲有新。注重教学方法研究，充分发挥师范院校毕业的长处，利用学过的教学方法和教育心理学，研究学生们的受教育背景和心理状态，有针对性地开展教学活动。从培养学生学会怎样做人和怎样做学问两个方面，积极引导和鼓励学生，让他们珍惜宝贵的四年时光。虽然物理学课程的教学在学校的整个教学工程中只占很小的比例，但他把每一次的教学都看得至关重要，因为，对每一名学生来讲，机会只有一次。近年来，他除了为本科生讲授《大学物理》、《大学物理实验》、《文科物理》、《物理技术与实践》等课程外，还积极响应学校的教学改革新形势，努力创造条件为本科生开设了项目学习类课程《裂缝渗流物理模型的建立》，把自己科研工作中的一些心得做适当介绍，教学相长。《电磁场理论》。其中，2016年，担任的本科课程《物理技术与实践》在学生评教打分中进入学校前10％。他乐于奉献，每年都担任本科生的科技创新指导教师，指导1至2个组的学生科技创新团队，这项工作没有报酬，需要付出大量时间和精力与学生进行探讨，近3年，他指导的学生科创结题3项，一项成果获得优秀。2016年他指导的3名学生获得北京市物理实验竞赛一等奖，邵长金本人被校团委评为中国石油大学（北京）2015-2016学年科技创新优秀指导教师。
4. 主持国家科技重大专项课题一项，科研工作成绩突出。在完成教学任务的前提下，他积极创造条件进行科研工作，由于他先后毕业于物理系和石油工程系，具有物理和油藏工程的双重知识背景，目前主要从事学在石油工程中的应用研究。现主持国家科技重大专项课题一项。在声波方面，他带领学生研究了浅层多孔介质中Love特性及其反演问题，现获得《面波联合反演软件》计算机软件著作权一项，该软件的特点是：应用联合反演的思想合理利用Love波和Rayleigh波两种面波信号，提高反演精度和稳定度，并通过计算机语言加以实现，为路面勘察和监测等一般工程应用提供基础，也为后续科技成果转化迈出重要一步。在油藏渗流机理方面，他利用物理功底相对较好的优势，加入到石油工程学院李相方教授课题组，近年来针对压裂水平缝渗流问题开展了卓有成效的工作，建立了压裂水平缝渗流方程，揭示了其产能特征，为压裂水平缝的开发做了基础性工作，该项工作得到油田单位科技人员的认可和积极评价。在指导研究生时，注重培养研究生的思维分析能力，言传身教，积极为研究生的学习、发展创造良好的环境，他指导的研究生就业均很好，学生的评价是“邵老师的课题组是一个温暖的大家庭”， 2014年他被学校评为中国石油大学（北京）优秀硕士论文指导老师。
5. 自觉培育和践行社会主义核心价值观，师德高尚。面对市场经济的负面效应影响，部分教师过分看重个人利益，把教师工作仅仅当作一种获取利益的手段和工具，但邵长金同志仍然坚持研究本专业理论，做好教育这个主业工作，备课认真，撰写教学心得体会。努力更细知识体系，积极探索新的教学方法和教学模式，提高教学效果。在价值取向上，摒除功利化、世俗化，积极引导学生和年轻教师重事业、重责任。在行为规范上严格要求自己，树立良好的师表形象。他常对研究生讲，“一个人的能力有强有弱，有些人在学术上的成就确实是其他人无法企及的，这种差异很难消除，也不是单纯努力就可以解决的；但在徳操方面，每个人都可以做得很好，不存在明显的区分度，关键是你愿意不愿意做一个有德的人”。他这样说也这样做，因此，他指导的学生品德都很优秀，深受用人单位欢迎，有的还成为领导和业务骨干。他在处理师生关系时做到避免庸俗化、功利化。他常说：尊师爱生是和谐师生关系的良好体现，教师热爱学生，关心学生，这是一名教师的职责所在。但是作为好老师应该恰当地把握好亲疏度，平等的关爱每一位学生，不要把良好的师生关系建立在功利化的基础上。
6. 注重团结，集体意识强。物理系是一个以教学为主的单位，教学任务重，教学工作头绪多，人员紧张。同时，在科研上，研究方向比较多，核心凝聚力少。如何维护这个集体正常运转，保证完成学校要求的物理教学任务，是每一位物理教师都要考虑的重要事情。邵长金同志作为物理系的老教师，每年都主动承担大量的教学任务，服从院系安排的工作，为凝聚集体力量做出了贡献。今年，学校对研究生招生人数分配方法进行了调整，按照新方法，物理系许多教师没有招生名额，在这种条件下，为了保证物理学科整个队伍的持续发展，邵长金同志把自己名下的2个名额贡献给大家，保证部分导师能够招生，得到大家的赞许。在物理系学科和光学工程学科发展的问题上，他积极和院系领导沟通，认真分析各自学科发展的潜力，为物理学的发展献言献策。勇于直言，既客观指出物理系在人力物力资源等方面配置的弊病，又自觉维护和支持系领导的工作，这一切都是为了物理系大家庭的发展，而不是为了自己谋求利益。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是他作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，长期以来他都格守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。在今后的学习、生活和工作中，他将进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。
