【成果简介】

基于机械类专业发展趋势和人才需求，提出“筑理念、强团队、重实践、深创新”的专业发展思想，以智能制造、新工科理念指导专业建设，打造科研骨干领衔的拥有丰富科研实践经验和成果的教学团队，采用“产学研用”协同创新实践教学、科研创新夯实专业建设等做法，创新建立机械大类专业课程教学与教材体系，构建机械大类专业实践教学体系，形成校企协同育人模式，提出科研支撑教学新机制。“十三五”期间，机械大类四个专业（机械设计制造及其自动化、油气储运工程、过程装备与控制工程、能源与动力工程）高质量、高水平发展，机械、储运专业分别于2018年、2019年通过工程教育专业认证，至2020年底，机械大类四个专业全部获批国家级一流本科专业建设点。

【主要创新点】

1. 创新专业课程教学与教材体系，增设机器人工程专业，建立了基于新工科理念的“厚基础、宽专业、强能力、显特色、有后劲” 的智能化发展专业培养体系。

2. 创新实验实践教学体系，构建“基础实验、专业实验、软件实训、仿真实训、现场实习”五位一体模式。

3. 创新校企协同育人模式，利用企业培训资源共建教学平台，开展思政和“三新”基地建设，创新育人协同发展。

4. 创新科研支撑教学新模式，形成教学科研一体化团队建设机制。