陈建义，男，1965年9月生，博士、教授、博士生导师，副院长，化工过程机械学科负责人；教育部新世纪优秀人才，享受国务院政府特殊津贴。1992年起主讲本科生《泵和压缩机》、《过程流体机械》以及研究生《高等流体力学》、《相似理论与模型试验方法》等课程；主持北京市教改及国家级课程建设项目各1项，译审《压缩机手册》1部；获校品牌课教师、校教学名师、校师德标兵等称号。科研方面致力于能源、化工领域多相流分离技术与装备的研究，主持或承担国家自然基金、973、863等课题多项，发表学术论文68篇（其中SCI 、EI 收录22篇），授权发明专利4项；获国家科技进步二等奖1项，教育部级自然科学一等奖1项，省部级科技进步一等奖2项、二等奖3项。

 【名师先进事迹】

 积极改革培养模式，创办过程专业卓越班。陈建义教授是学校首批“卓越培养计划”试点专业负责人，完成了许多开拓性的教改任务。从培养计划制定、学生选拔、实习改革到课程和实验室建设，进行了全方位的实践探索。自2010年创办以来，过程卓越班学风优良、成绩突出，有半数同学读研深造，毕业生深受用人单位好评。

 研究教学规律，形成教学风格。陈建义教授注重教育理念的革新和教学方法的改进，并形成了鲜明的教学风格。他注重“理论联系实际”，强调知识的工程应用，并通过研讨式和案例式教学，让每个学生都参与其中，教学效果优秀。近年来承担了1项国家级、1项北京市和5项校教改项目，发表5篇教改论文。

 注重团队建设，培养青年教师。陈建义教授甘为人梯，除有计划地组织团队开展研讨、坚持听青年教师讲课外，还带领他们参加校际教学交流、课程培训以及企业调查，着力提升青年教师的教学水平。近3年来帮助青年教师申请教改10余项，发表教改论文8篇，获校优秀教学成果2项。

 治学严谨，科研富有特色。陈建义教授治学严谨，勇于创新。他独创的丙烯腈新型旋风分离器综合性能国际领先，在国内市场占有率达90%；他在Powder Technology上发表了迄今最准确的旋分器压降模型，在同类研究中被引率居第4位。他还获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步一、二等奖各3项，发表论文68篇，其中SCI和EI收录22篇。

 忠诚教育，关爱学生。他以高度的责任感自觉践行“以学生为中心”的理念，精心准备每一节课、满怀激情讲好每一节课、并认真辅导学生和批改作业。他还通过“1+1助学圆梦工程”切实帮助家庭困难的学生。例如在他的帮助下，过程13卓越班的史晓磊同学不仅取得了优异成绩，而且被保送清华大学读博，成为该专业创建以来的第一人。他还积极指导大学生科技创新。2016年他组织学生首次参加“全国过程装备实践与创新大赛”，取得3项一等奖、1项二等奖。