课程名称：过程流体机械

 课程类型：专业课

 课程负责人：陈建义

 课程简介：《过程流体机械》是过程装备与控制工程专业的核心必修课。自 1953 年该专业成立起就开设了这门课程，它的名称也经历了从《化工机器》→《泵与压缩机》→《过程流体机械》的演变。本专业的前辈曾编写《泵和压缩机》、《石油化工流体机械》等特色教材，《石油化工流体机械》至今仍在用。近 20 年来，本专业瞄准国家对过程装备人才的新需求，实施了卓越工程师培养计划，通过了专业认证，并获批国家一流本科专业建设点。期间，课程团队对本课程进行了持续、系统的建设和改革。通过革新教学理念，重构教学内容，新建教学资源，改进教学方式，优化教学评价等，形成了“思政引领创新教学模式、注重实践提升工程能力、多元考核强化过程评价”的教学特色，并取得了优秀的效果，为高层次工程技术人才的培养提供了支撑。本课程于2012年、2017年评为校级品牌课。

 课程特色：

 1.思政引领创新教学模式 

 思政引领，为国育才。牢记立德树人使命，深挖课程思政元素，从流体机械历史、创新精神、大国重器、爱国奉献、工程师思维等多方面，挖掘20多个思政案例，并以溶盐于水的方式开展课程思政，引导学生崇尚科学，重视实践，志存高远，勇担使命。

 创建“问题、场景、任务三驱动”的教学模式。为了培养学生的工程能力，根据课程目标以及教学内容的差异，将信息技术、机泵实物和课堂教学深度融合，开展了“问题、场景、任务三驱动”参与式教学，激发了学习兴趣和动力，提升了两性一度。

 2.注重实践提升工程能力

 增设离心泵串并联实验和高速转子轴临界转速实验；新建流体机械拆装实验室、观摩实验室2个特色实验室；增加实训大作业，全面强化工程意识和实践能力的培养；自制12套实物教具，不断丰富工程案例，提升课程的实践教学效果。

 3.多元考核强化过程评价

 以评价解决复杂工程问题能力为导向，形成了平时作业、单元测验、2个大作业和期末考试的评价体系，强化了过程评价。