自9月10日全校党员动员大会以来，为使党员先进性教育活动取得实效，真正作到“两不误、两促进”，我校各基层党组织结合实际，开动脑筋，创新方法，使学习效果大幅提高。
我校采收率研究中心直属党支部有12名党员，这个支部的特点是高学历，高职称，而且全体党员都长期奋斗在科研教学第一线，具有严谨求实的科研作风、较强的理论学习和材料撰写能力。在充分认识支部的这一特点的基础上，支部要求全体党员发挥自身的优势，以紧跟学科前缘理论的积极性学习党建理论，以完成科研成果的严谨性学习保持共产党员先进性教育材料，使得学习达到教育党员、取得实效的目的。
他们采取的具体的学习方式是：每个党员分工负责学习一篇文献，针对各自学习的材料，采用多媒体或大纲的形式，在集中学习会议上向全体党员作专题演讲，介绍相关材料的内容及学习心得，并与全体党员进行思想交流。这种学习方式充分发挥了支部每一位党员的自身优势，调动了大家的积极性，活跃了集中学习的气氛。
地球科学系党支部有15名党员，其中教授4人，副教授7人，讲师4人。人均年教学工作量160学时，副教授以上教师年人均科研经费50万元。针对每位党员承担着繁重的教学和科研任务，党支部在制定计划过程中，尽量做到周密、细致。对第一阶段的学习内容、时间、地点都做了详细的规定，使每位党员清楚每个专题学什么、思考什么、讨论什么、什么时间学、什么地点学，以便各位党员合理安排自己的教学、科研和学习活动，做到“两不误、两促进”。
通过集中学习和讨论，许多党员特别是新党员很有感触，认为这样的集中培训很有必要，从中学了很多东西，澄清了许多模糊认识，进一步深化了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，大大提高了自己政治理论水平。
借助互联网开展学习交流是一些基层支部学习讨论中一个切合实际的形式。数理系物理党支部王芳老师在国外学习，根据她的这种情况，支部每周集中学习完之后，都及时从网上把学习的内容和讨论主题发给她，并要求她每周要返回学习情况。王芳老师在国外做到了同步学习。
机电学院研究生03－2党支部共有党员27名，该支部成员都是研究生三年级的同学，已经进入论文的攻坚阶段，同时还面临着就业问题。针对支部同学的实验室比较分散而每位同学都有电脑的特点，他们充分发挥网络优势，设立了公共邮箱，把所有的文件精神和支部计划都发进去。既能让所有同学都看到，还减少了支委会的工作量，同时减少了打印纸张的费用。为了同学们便于联系，他们还建立了POPO组和QQ群，还可以发公告。这样同学们就能在第一时间看到支部下发的通知，而且支委会也省下了发短信联系的精力和费用。
