研究生教育

李素真

姓名

李素真

性别

出生年月

1972.12



学历

研究生

学位

硕士

专业技术职务及聘任时间

副教授6

行政职务

所在学院

语学院

硕导聘任时间

2010年

招生专业1

翻译

专业代码

055100

招生专业2

专业代码

研究方向

语言学及应用语言学;英语教学

学术身份

学术兼职

研究领域简介

语言学、语言与文化、英语教学、翻译实践

国内外学习和工作经历

国外访学经历:

2013.72014.8 美国ETSU 外语系访学

工作经历:

2006.9-至今 中国石油大学(北京)外国语学院

1998.122006.9 中国石油大学(华东)外国语学院

1994.91996.9 中国石油大学(华东)外国语学院

教育经历:

1996.9---1998.12 对外经济贸易大学英语应用语言学硕士

年度招生计划

计划招生3人

论文、著作

专著:

李素真,戴卫平. 英文说文解字[M]. 武汉:世界图书出版公司,2015年12月。

译著:

  1. 《富豪攫取财富的秘密》,石油工业出版社,2018年8月。

  2. 《能源价格风险管理》第二译者,石油工业出版社,2008年7月·

  3. 《知识管理:有效实施的蓝图——CIO管理进阶》,清华大学出版社,2005年11月。

  4. 《油气勘探与生产》第二译者,石油工业出版社,2014年4月。

编著:

  1. 《考博英语词汇3步快速通关》,外语教学与研究出版社,2009年11月

  2. 《张剑考研英语晨读菁华》,外语教学与研究出版社,2012年3月。

  3. 《大学英语综合教程》(4),第二主编,中国石油出版社,201010月。

  4. 《新世纪英语口语教程(交际与提高)(3)》,副主编,外语教学与研究出版社 2008年12月

  5. 《大学英语四、六级710分》,第二副主编,东华大学出版社,2007年4月。

  6. 《大学英语考试8300单词速记》,编者,东华大学出版社,2007年7月。

  7. 《大学英语四级710分考试单词速记》,编者,东华大学出版社,2007年4月。

论文:

  1. 美国华裔女性文学作品中的中国文化呈现及文化身份建构,时代文学,2009年第5期。

  2. 从混乱到整合---《金色笔记》的结构与主题分析,电影文学,2008年第24期。

  3. “兔子”与美国社会生活的变迁史,时代文学,2008年第11期。

  4. 视觉语法视角下电影海报的互动意义和构图意义解读,大众文艺,2021年08期 。

  5. 汉语在超音段音位对高校学生英语学习的负迁移,教育现代化,2021年4月。

  6. 生态语言学视角下的广告语言研究,教育现代化,2021年6月

  7. 广告翻译中的文化顺应,商场现代化,2007年9月(上)。

  8. 跨文化交际语用失误及教学策略研究,吉林省教育学院学报,2013年第10期

  9. 美国俚语的语言特征及社会功能探究,读与写(教育教学刊),2013年第4期

  10. 英语影视字幕翻译中的归化和异化,英语广场(学术研究),2013年10月

  11. 英译汉中主位结构的转换研究,中国电力教育,2013年16期

  12. 语用学视角下的科技英语翻译,商业文化,2011年8月

  13. 析中西民族思维差异在英汉语言中的表现,外语艺术教育研究,2011年2月。

  14. 全语言理论与英语综合能力的培养,四川教育学院学报,2009年第3期。

  15. 中西文化差异对国际商务谈判的影响,中国电力教育,2008年第23期。

  16. 模糊容忍度与外语学习成绩的相关性研究,中美英语教学,2008年第5期。

  17. 高校英语专业学生自主学习策略研究,美中教育评论,2008年第5期。

  18. 中西思维模式差异对大学生英语写作的影响,四川教育学院学报,2008年第4期。

  19. 教师教学效能感对学生自我效能感的影响,黑龙江教育学院学报,2008年第3期。

  20. 课程改革中大学英语教师素质探究,辽宁行政学院学报,2008年第2期。

  21. 非智力因素对外语学习的影响及其教学应用,山东外语教学(增刊),2008年第1期。

  22. 结构性特征与英语语篇分析研究,西南民族大学学报,2007年第12期。(全国中文核心期刊增刊)

  23. 过渡语石化与二语习得,语文学刊,2007年第10期。

  24. 母语迁移对英语习得的影响及应用,教书育人,2007年第4期。

  25. 基于建构主义的商务英语教学新模式,大学英语(学术版,增刊)2007年第2期。

科研项目

承担或参加近十项科研项目

获奖项目

外研社杯全国英语阅读大赛(2015年)指导教师奖

主讲课程

大学英语

培养研究生情况

2010年开始,已指导毕业30多名硕士研究生。

联系方式

本人培养的研究生适合从事的工作领域

翻译工作、教学、外资企业

其他信息