十九届六中全会是在我们党成立一百年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的。全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是一篇马克思主义的纲领性文献，必将对推动全党统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴产生重大而深远的影响。为了深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心第一时间组织北京高校青年思政课教师全面系统学习领会全会精神的丰富内涵与核心要义。

张明明

中国石油大学（北京）马克思主义学院教授

十九届六中全会公报，系统回答了一个根本性问题——从党的百年奋斗中看清楚我党过去为什么能够成功、以及未来我们怎样才能继续成功。“飞跃”一词是公报中的高频词汇，一共出现了7次。其中，有3次“飞跃”聚焦马克思主义中国化，具有重大理论创新意义。马克思主义中国化的三次理论飞跃被明确为：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想。关于习近平新时代中国特色社会主义思想的评价，“是中华文化和中国精神的时代精华”第一次明确提出。作为一名思政课教师，我们要给学生讲清楚中国共产党是什么、要干什么，这是理解党的百年奋斗成就与历史经验的根本问题；讲清楚中国共产党百年奋斗历程的五大历史意义与十条宝贵经验，这是理解中国共产党过去为什么能够成功、以及未来怎样才能继续成功的密码。让我们的青年弘扬伟大建党精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负党和人民的期望！

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（编辑 李昕阳）