为大力传承弘扬大庆精神铁人精神和“实事求是、艰苦奋斗、爱国奉献、开拓创新”的中石大精神，进一步加强大学生劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，提升劳动素养，塑造劳动品质，养成劳动习惯，培养劳动精神，近日，中石大学生工作处、学生资助管理中心组织开展“勤满校园”劳动教育实践活动，将勤工助学作为劳动教育的有效路径和重要阵地，持续推动资助育人与劳动教育融合共进。

充分设置勤工岗位，提升惠及面参与度。丰富校内勤工助学岗位内涵，设立材料整理、数据统计、物资搬运、图书整理、自行车摆放、操场管理等多种类别岗位。积极推进项目化岗位设置，如一站式服务站值班、学业辅导等岗位。学校每年设立勤工助学岗位1600余个，受益学生2000余人，资助资金200余万元，岗位基本满足家庭经济困难学生需求。

协调整合育人资源，拓展劳动实践岗位。学生资助管理中心联合后勤管理处构建在校学生劳动教育实践平台，经与物美超市、近邻宝洽谈协商，设置超市、快递校内勤工助学劳动实践岗位10余个，自五月以来40余名学生报名参加岗位实践。此外，学校积极为昌平区教委、城北街道、中国宋庆龄基金会等单位招募校外岗勤工助学学生。

突出技能培训服务，促进能力素质提升。面向勤工助学学生定期开展勤助讲堂及岗前培训，针对勤工助学基本知识、劳动安全与纪律教育、办公软件实用操作技能、公文写作等进行专项培训。组织学生参加中国乡村发展基金会主办的就业力发展培训、玛氏箭牌可持续“玛”上GO等活动，通过专业培训和社会实践提升学生劳动实践能力。

强化思想政治引领，感悟传承劳动精神。选树校内外勤工助学学生优秀典型，连续17年开展“十佳十强·自立自强”大学生评选，连续10年举办“十佳十强”励志报告会，引导学生感悟劳动精神，汲取榜样力量。勤工助学中心定期组织勤工助学学生前往昌平烈士陵园、爱地老人颐养中心等地开展志愿服务，培养学生积极的劳动观念和劳动精神。

（编辑  李昕阳）