5月13日，全国会计专业学位研究生教育指导委员会公布了2022年度会计专业硕士教学案例评选入库名单，中石大马春爱教授团队开发案例《增收不盈利下的首日破发：新式茶饮第一股的尴尬困局》、王珮教授团队开发案例《疫一程，蠲一程，身向数智那畔行——洛科股份的涅槃重生之路》和马郑玮副教授团队开发案例《裁员退守，债务爆雷——华夏幸福还能幸福吗》入选，将被中国专业学位案例中心收录，学校会计专业硕士项目实现了高水平教学案例开发数量的新突破。

为贯彻落实党中央提出的加快构建中国特色哲学社会科学的战略任务，学校经济管理学院结合案例开发与教学方面的经验，探索形成“教学案例开发与应用321模式”。“3”是指立足三个专硕项目、打造三级案例建设平台、形成三种案例开发思路，三个专硕项目包括工商管理、会计和金融，三级案例建设平台即院级、校级、国家级案例建设平台，三种案例开发思路为自上而下、自下而上、上下结合的案例开发思路。“2”是指在推动案例建设机制上学校和学院两级协同管理，在案例开发与使用上强调教师和学生双向输出。“1”是指案例开发建设的目的明确且唯一，即总结中国企业管理经验，彰显中国之路下的中国之理。

近年来，在学校研究生院的支持下，经济管理学院依托“321模式”，不断实现高水平教学案例开发成果的新突破，推动了决策支持、理论探讨、业务实践和人才培养的有机统一。

（编辑  苏汝婷）