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【青春向上】会四国语言!她是“王涛英才奖学金”获得者杨韵晗!

能流利使用4国语言,前两学年必修课优良率100%,综合测评排名连续两年位列专业前三,荣获“王涛英才奖学金”,斩获第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛2025年度中国青年科技创新“揭榜挂帅”擂台赛国家级二等奖、中国国际大学生创新大赛(2025)北京市一等奖等50余项奖项。她立志用语言讲述中国能源故事,她就是外国语学院2023级本科生杨韵晗

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种下能源报国的种子

童年时期,黑土地上的抽油机日夜不停地运转,是杨韵晗记忆里最熟悉的画面。她从小和爷爷奶奶一起生活,爷爷是辽河油田的巡检员,奶奶始终在背后默默支持。在辽河油田边,杨韵晗目睹了石油工人们如何在严寒酷暑中坚守岗位。北方冬天寒风刺骨,他们照常巡检;盛夏烈日下,依旧一身汗水检修设备。

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杨韵晗从小和奶奶在家,总听奶奶讲起爷爷工作的故事。虽然奶奶文化水平不高,但一提起油田上的事,就讲得头头是道。“奶奶告诉我,要成为像王进喜那样的人,肩负起石油人的责任。”杨韵晗说。

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这种朴素的坚守,在日复一日的耳濡目染中,深深印刻在杨韵晗的成长足迹里。从爷爷身上,她看到了石油人最朴素的模样——不计得失、踏实肯干。高考填报志愿时,杨韵晗毫不犹豫地把中国石油大学(北京)作为第一志愿。选择了英语专业,她坚信,语言能够成为连接中国与世界的桥梁,她要通过这座桥梁,把中国的能源故事讲给世界听。

在反复磨砺中学好每一种语言

从小学初识英语时萌发的兴趣,到大学最终选择英语专业,杨韵晗的语言学习之路并非一时冲动。对她而言,语言不只是一门专业,更是通向更广阔世界的工具。

大学期间,杨韵晗选择了俄语作为第二外语。面对复杂的词性变化和难以掌握的弹舌音,她曾一度感到压力。为了攻克这些难点,她坚持每天清晨起床练习发音,反复记忆词形变化,将课余时间大量投入到语言训练中——这份坚持,恰如当年她在油田看到的巡检员,在日复一日的平凡中积累着不平凡的功底。

然而,真正的挑战在杨韵晗抵达俄罗斯后才完全显现。今年夏天,杨韵晗去往俄罗斯参加了为期7天的“‘一带一路’能源合作·教育在行动”——中俄国际夏令营。置身真实的语言环境,她发现课堂所学常常难以应对日常交流。这次经历让她切身体会到:语言的活力源于应用。为此,杨韵晗迅速调整学习方法。

从俄罗斯回来后,杨韵晗把这段经历和心得分享给了室友。受此启发,她们的宿舍逐渐成了一个自然的语言交流角落。一句“我想吃一个苹果”,常常被用英语、俄语甚至阿拉伯语轮流尝试。大家偶尔为发准一个弹舌音而兴奋,也会因语法错误而笑作一团。在这种日常的、反复的练习中,她们的语感得到了实实在在的提升。

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其实,这种将语言“用”起来的紧迫感,对杨韵晗来说并不陌生。早在三年前准备参加阿联酋哈利法大学冬令营时,她便已开始了类似的“攻坚战”。她利用每晚睡前的时间,跟着录音轻声诵读,反复模仿发音,并将复杂的语法一一记录在积累本上,逐个理解消化。参加阿联酋阿布扎比世界未来能源峰会时,在一场关于“厨余垃圾转化肥料”的技术展示中,杨韵晗认真听取外国教授的讲解,并主动上前交流,介绍了她在榆林进行社会实践时,在光伏基地建设与清洁供暖推广方面的所见所闻。这次经历让她更加确信:语言是连接技术与思想的桥梁。

冬令营结束后,杨韵晗的阿拉伯语学习并未中断。即使忙到深夜,她仍会打开学习软件完成至少十分钟的练习。至今,她的打卡记录已持续超过1500天。

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这份“学好语言”的承诺,也体现在她优异的成绩中:“第二外语(俄语)”99分,“语言学引论”96分;为将语言能力与能源领域更好结合,她还选修了“全球能源治理”微专业,从多语学习到专业应用,杨韵晗正一步步将她能源报国的理想,转化为扎实的足迹。

在广阔天地间书写青春答卷

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今年,杨韵晗参加了“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛“青振京郊”乡村振兴专项赛道。她与团队带着专业知识深入乡村,在调研实际难题的过程中,学会了将理论知识、营销策略与规划设计转化为可落地的方案。这些经历不仅锤炼了杨韵晗的调研执行、团队协作与跨界整合能力,更让她多了一份扎根基层的责任感。

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也正是这份在乡野田间萌生的责任感,推动着她走向更广阔的社会舞台。大二暑假,杨韵晗随实践队赴吉林靖宇县开展社会实践。在当地小学课堂上,一名学生在写“靖”字时遇到了困难。杨韵晗在作业本上带着他一笔一画地写:“左边是‘立’,要写得端正;右边是‘青’,象征着希望。”

今年,杨韵晗作为志愿者服务保障中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会。为了圆满完成任务,从每一个引导动作到每一句服务用语,她都反复打磨,始终保持专注与认真。9月3日,正式活动结束时,虽然已经非常疲惫,杨韵晗依然保持微笑向观众挥手道别。

获得王涛英才奖学金后,杨韵晗加入了由获奖学生组成的“梦之队”。在这个注重创新与挑战的集体中,她对“争雄、争气、争光”的“三争”精神有了更具体的理解。“首先要学好专业,这是‘争雄’;其次要拓展能力,像我辅修石油课程,就是把语言和能源结合起来,这是‘争气’;最终要在语言与能源的交叉领域做出成绩,这是‘争光’。”

从聆听者到讲述者,杨韵晗的道路愈发清晰,她所要做的就是用好语言工具,讲好中国能源故事。


(编辑  王以静)

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