只有走近，才能贴近；只有交流，才能交心。继坚持开展十年的“校长下午茶”之后，中国石油大学校长张来斌与青年教师面对面的对话交流活动“校长有约”第1期如约而至。

　　11月15日，石大第四教学楼104智慧教室里，茶香缕缕，暖意融融。张来斌与来自14个学院、研究院的近30位青年教师围桌而坐，畅谈学校改革发展的思考见解，共话立德树人的使命担当，探讨教师成长的路径方向。

　　“以前我和学校的老师们都非常熟悉，现在却难以做到，主要是学校规模大了，老师多了，今天来的老师，有的名字熟悉但还没对上人，有的见过面还叫不上名字。当然还有一个原因是，当年也曾经是一名青年老师的我，随着年龄增长记性好像变差了。”张来斌风趣的开场白，一上来就把现场交流带进了轻松的氛围。

　　“青年教师加入团队对于成长特别重要，学校在这方面会不会有更多举措？”“怎么进行时间管理，校长能不能传授些经验？”“我特别喜欢给学生上课，但在教学上投入的精力多就会影响科研的进度，怎么平衡二者的关系？”……年轻老师们敞开心扉，纷纷发言，向张来斌提出一个个问题。

　　无论是学校办学发展、人才培养、教学改革、房屋等资源优化改革，还是个人职称评审、品牌课申请、科研成果考核、人才称号申报，张来斌对老师们的问题“来者不拒”、一一作答，从不断完善评教体系来推进教学评价改革，从增进师生间的交流来推进教书育人工作，从加快优化办学条件来提升师生幸福指数等方面娓娓道来，回应老师们的关切。详尽的分析，坦诚的解释，还有不时说出的妙语，让老师们频频点头：

　　“善待学生、尊重教师、崇尚学术，是我们始终秉承的办学理念。怎么让青年老师更好地成长，我们一直在不断努力。”

　　“教学与科研不是对立关系，而是相互的支撑，重教学、强科研，最好的平衡就是多下功夫。”

　　“我相信，管理时间没有太多诀窍，如果一定要找，就是多付出。”

　　张来斌说，学校的发展不可避免地存在这样那样的问题，要坚持用持续发展、深化改革来解决发展中的问题。他希望青年教师用发展的眼光看变化，用辩证思维、系统思维思考问题、解决问题，将个人发展与国家需要紧密结合，抓住建设教育强国的机遇，立身于新时代经济社会发展的潮头，在实现“两个一百年”奋斗目标的进程中勇担重任，心怀志向，脚踏实地，奋发有为，以自身的成长和学生的成才作出新时代青年应有的贡献。

　　交流活动持续两个多小时，与会教师们仍然感觉意犹未尽，纷纷向校长表达自己的看法和对学校发展的期许。石油工程学院副教授陈志明说，通过参加这次“校长有约”活动，自己更深切地感受到了学校对青年教师的关心重视，更准确地找到了发展成长的有力支撑，这将有助于自己在教学科研道路上不断前行；地球物理学院副研究员孙朗秋说，老师们的关切很现实，张校长的回应很坦诚，面对面的交流，架起了双向沟通的桥梁，拓宽了相互理解的渠道；马克思主义学院副教授杨关玲子说，作为一名资深“青椒”，从石大的艰苦奋斗校风到国庆群众游行期间石大学子参与组成的“艰苦奋斗”方阵，从这几年学校思政课程的改革到这次“校长有约”的收获，都为石大的实、石大的暖、石大的燃所感染，对思政课教师来说，这份体验至为深刻。

　　党委宣传部、党委教师工作部、教务处、研究生院、科学技术处负责人参加了活动，并回答了老师们提出的有关职称评审、教学、科研等方面的具体问题。

　　“校长有约”活动由党委宣传部、党委教师工作部联合主办，是石大深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、落实“一线规则”的重要举措，旨在搭建学校领导与教师面对面交流的平台，更好地倾听教师心声、关心教师成长、服务教师需求，为学校落实立德树人根本任务营造良好氛围。