2023-2024学年暑期社会实践思政课教师选题 |
序号 |
题目 |
指导教师 |
联系方式 |
实践团队人数 |
对选题学生要求 |
1 |
新疆真相:起底西方媒体的虚假叙事—以✕✕媒体为例 |
杨卫东 |
18813199107 |
5 |
沟通畅通 文笔自信 |
2 |
世界媒体中的“中国产能过剩论”与真相 |
杨卫东 |
18813199107 |
5 |
沟通畅通 文笔自信 |
3 |
能源革命十周年:中国能源革命的世界意义与青年担当 |
杨卫东 |
18813199107 |
5 |
沟通畅通 文笔自信 |
4 |
能源革命十年:讲好中国绿色低碳发展故事与青年担当 |
杨卫东 |
18813199107 |
5 |
沟通畅通 文笔自信 |
5 |
“新”中有“数”,助力西部高校教育高质量发展 |
冯文燕 |
13562126690 |
5 |
具有较强的调研写作能力,具备一定的人工智能、大数据等方面的学科知识。 |
6 |
聚焦乡村文化“新画卷”,谱写乡村全面振兴新篇章 |
李晓夏 |
13552920529 |
5 |
及时沟通,积极参与,具备摄影摄像、PPT制作基本常识 |
7 |
"沉浸式红色文化行"——读懂中国,让历史“活”起来 |
李晓夏 |
13552920529 |
5 |
及时沟通,积极参与,具备摄影摄像、PPT制作基本常识 |
8 |
“寻求豫乡振兴发展路”青心筑梦实践团(学生自选) |
杨卫东 |
18813199107 |
5 |
沟通畅通 文笔自信 |
9 |
北京传统景泰蓝玉石盆景等非物质文化遗产与新中国成立初期工艺品“出口换汇”背景调查研究 |
邹承璋 |
13001129116 |
5-10人 |
具备良好的团队协作精神、沟通能力及写作水平,在北京市内开展实地调研,指导教师已确定调研地点 |
10 |
“旧书新史”——党的早期出版事业与革命斗争历程的原版历史资料发掘 |
邹承璋 |
13001129116 |
5-10人 |
思政专业背景,具备良好的团队协作精神、沟通能力及写作水平,在北京市内开展实地调研,指导教师已确定调研地点 |
11 |
北京市红色文化资源调查研究 |
王倍倍 |
18811716317 |
5 |
北京籍学生或是暑期留京学生,做事认真负责,写作能力佳 |
12 |
初中生心理健康状况研究 |
王倍倍 |
18811716317 |
5 |
做事认真负责,擅长调查问卷的制作和分析,有较强的写作能力 |
13 |
乡村振兴调研(地点可以协商) |
刘托托 |
17710786671 |
5-15人 |
做事认真负责,能够顺利进行访谈式调研 |
14 |
乡村集体经济发展情况调研(地点可以协商) |
刘托托 |
17710786671 |
5-15人 |
做事认真负责,能够顺利进行访谈式调研 |
15 |
我们是如何推进家乡社区垃圾分类的 |
甄小东 |
13661247644 |
5-10 |
北京等地率先实行了垃圾分类,一些地方还没有实行,家乡社区是如何推进垃圾分类的,以及我们是如何以身作则的。相互沟通,写成报告。 |
16 |
昌平西部水系的保护现状 |
甄小东 |
13661247644 |
5-10 |
以某一河流为目标,走访其源头到昌平段,调查其保护现,写成报告。要求不怕晒,爱骑行,能徒步,有一些户外防护知识。 |
17 |
寻访校友 |
吕文江 |
13520349260 |
5—10 |
寻访在基层工作的校友,记录其工作状况 |
18 |
传递关爱 |
吕文江 |
13520349260 |
5—10 |
选择留守儿童或乡村学生之类群体,展开关爱或支教活动,并进行记录 |
19 |
地方党史馆展陈宣传效果调查 |
袁鹏 |
16600025123 |
5-10 |
对家乡党史有兴趣或有一定了解,暑假返乡并能在当地党史馆现场开展调研活动 |
20 |
国风游戏的文化传播力调研 |
袁鹏 |
16600025123 |
5-10 |
对国风游戏有一定了解或游戏经历,对传统文化有兴趣 |
21 |
“青”学践悟中国式现代化“万千气象” |
何土凤 |
15810659179 |
5-10 |
以具体省份实践为例;会运用生成式AI等软件;积极认真、有责任心 |
22 |
青韵梅林·生态行 |
何土凤 |
15810659179 |
5-10 |
以具体省份实践为例;会运用生成式AI等软件;积极认真、有责任心 |
23 |
乡镇工业产业如何迈向文旅之路——“工业+文旅”助力乡村振兴 |
姜林宏 |
18611823987 |
5-10 |
以具体乡镇典型为例,团队成员专业背景多元,合作意识强,有责任心,具有初步人工智能学科知识 |
24 |
如何引领乡村阅读新风尚——乡村振兴中改造“农家书屋”调研 |
姜林宏 |
18611823987 |
5-10 |
以具体的乡村阅读室改造为例,例如浙江湖州安吉余村,具有合作意识,文字能力强 |
25 |
“文化焕活”城市有机更新 ——基于北京昌平区与石景山区的公共文化空间改造的调研 |
杨关玲子 |
13811995087 |
5-10 |
指导教师已考察好三个点位,有探索新问题的热情,有遇到困难不泄气的韧劲,有在团队里不划水的担当,思路清晰,善表达,会沟通,具备写作能力,善于积累图片视频素材,会使用基本款剪辑软件 |
26 |
昌平区文物保护和活化利用情况调查 |
刘乾 |
18610820720 |
8 |
小组成员(部分)暑期能在昌平进行一周左右的实地调研,会拍照和制作视频,会发布公众号 |
27 |
昌平区文旅主题徒步与骑行路线比选优化调研 |
刘乾 |
18610820720 |
8 |
小组成员有一定的户外徒步和骑行经验,了解相关体育锻炼知识,会拍照和制作视频,会发布公众号 |
28 |
青学践悟:追寻红色印记,回顾先辈征程 |
张紫竹 |
15201466989 |
5-10 |
走访《新青年》编辑部旧址、北大红楼等,回顾一百年前的青年力量,展现新时代青年担当。希望学生看过《觉醒年代》,有良好的沟通能力和较强的责任意识。 |
29 |
青护生态:北京市循环经济产业园调研 |
张紫竹 |
15201466989 |
5-10 |
拟调研北京市朝阳循环经济产业园。希望学生有较强的环保意识、良好的沟通能力和较强的责任意识。 |
30 |
寻迹京都,大放“遗”彩——以古城老街博物馆为例 |
白春阳 |
18611387970 |
5-10人 |
调研北京某区古城老街、博物馆等历史文化地标,以期了解该区对保护文化遗产和传承历史文化做出的努力。 要求学生热爱中国传统文化,有良好的沟通能力和较强的责任意识。 |
31 |
寻迹京都,大放“遗”彩——以非物质文化遗产传统技艺为例 |
白春阳 |
18611387970 |
5-10人 |
调研北京某区非物质文化遗产传统技艺的现状,以期了解该区在非物质文化遗产的保护、传承与创新方面的成就及面临的挑战。 要求学生热爱中国传统文化,有良好的沟通能力和较强的责任意识。 |
32 |
青学践悟:北京市物质文明建设与精神文明建设相协调情况调研——以北京某地区为例 |
吴建伟 |
13718288268 |
5-10人 |
态度认真,保证时间投入 |
33 |
青砺基层:基层治理状况调研 |
吴建伟 |
13718288268 |
5-10人 |
对北京地区某基层地方进行调研实践活动 |
34 |
昌平区新质生产力发展状况调查 |
吴建伟 |
13718288268 |
5-10人 |
态度认真,保证时间投入 |
35 |
青砺基层:中国石油大学(北京)学生电动自行车使用情况调查 |
李静静 |
13522003981 |
5-10人 |
学生能积极参与调研,沟通顺畅。 |
36 |
厨余垃圾如何变废为宝--阿苏卫垃圾处理中心运行 |
张冠军 |
13552139063 |
5 |
不怕脏不怕累,具有良好的写作能力 |
37 |
阿苏卫垃圾处理中心运行的基本流程与效果 |
张冠军 |
13552139063 |
5-7 |
具有良好的沟通能力和团队精神,不怕脏不怕累 |
38 |
青学践悟:希望的田野一孕育共同富裕的禾苗 |
刘韵秋 |
13601218177 |
5 |
学生在北京等地开展调研,描绘共同富裕的美景 |
39 |
“唤醒工业遗产”——北京市工业遗产的保护性利用情况调研 |
王玉 |
18813042126 |
5-10人 |
在北京开展实地调研(指导教师已确定调研地点),具有良好沟通能力和团队协作精神,文字表达能力强,掌握视频拍摄和剪辑技术 |
40 |
北京市新时代文明实践基地建设情况调研 |
王玉 |
18813042126 |
5-10人 |
在北京开展实地调研,具有良好都通能力和团队协作精神,文字表达能力强,掌握视频拍摄和剪辑技术 |
41 |
北京地区红色文旅产业开发调研 |
高艳 |
13301201271 |
5人 |
选择有代表性的城镇,开展文旅资源开发推广案例研究,得出存在问题和经验作法,提供优化建议 |
42 |
昌平区公益活动设计实施总结 |
高艳 |
13301201271 |
5人 |
设计实施一项公益活动,作出汇报总结 |
43 |
革命老区振兴发展调研 |
张明明 |
13810761037 |
5-10人 |
带队赴革命老区实地调研,撰写实践报告 |
44 |
昌平崔村镇“苹果基地”乡村振兴实践考察 |
张明明 |
13810761037 |
5-10人 |
崔村镇被誉为“京郊苹果第一镇”,重点考察其农业现代化产业模式,撰写调研报告 |
45 |
寻十三陵水库红色文化,做新时代奋斗新青年 |
余燕飞 |
18910128836 |
5一10人 |
团队合作意识强,良好的沟通能力,掌握基本的视频剪辑能力 |
46 |
访首钢红色工业遗产,奋进现代化新征程 |
余燕飞 |
18910128836 |
5一10人 |
团队合作意识强,良好的沟通能力,掌握基本的视频剪辑能力 |
47 |
香韵乡村,助农“油”我 |
方百会 |
13699233463 |
5-10人 |
“村校互通”,打造乡村振兴实践平台,可以团队实地走访调研、撰写报告。 |
48 |
“京遇南华”—青春启迪梦想 |
方百会 |
13699233463 |
5-10人 |
实地走访南华,感悟乡村振兴成果,优化当地教育资源配置、丰富学生假期生活、加强未成年人思想道德建设 |
49 |
青少年手拉手心聚石油魂,端牢能源饭碗共筑中国梦——中国石油大学(北京)大学生胜利油田“心梦之旅”实践团 |
曹培强 |
15321167785 |
11人 |
建立高校、油田企业、油田区域中小学的青少年学习石油精神、石油科技等实践活动;感悟胜利精神和习近平总书记在胜利油田重要讲话精神;开展实践模式探索。 |
50 |
“穆”光同行暑期社会实践团(已立项) |
方百会 |
13699233463 |
5-10人 |
深入黑龙江省牡丹江市开展社会调研,将红色文化、非遗文化与旅游资源相融合,探索乡村振兴旅游品牌的建设路径。 |
51 |
大中小学科普一体化建设调查研究 |
曹培强 |
15321167785 |
10人 |
进行理论调研、实践调研;开展实践路径探索。 |
52 |
探索当前养老服务业发展问题及应对措施(已立项) |
刘彤彤 |
18811368500 |
5-15人 |
开展社区调研,深度参与社区治理、文化建设、便民服务、教育帮扶、养老助残等服务。 |
53 |
”薪火传承,青志领航”——能源科创先锋行(已立项) |
刘彤彤 |
18811368500 |
5-15人 |
深入油田企业进行调研,了解新质生产力的行业发展现状,与学科融合,推动科技成果转化。 |
54 |
借古开今,融景于村:十三陵周边村庄旅游业高质量发展路径探索(已立项) |
乔倩 |
17801047188 |
5人 |
热爱乡村文化、助力乡村振兴生态保护+文化创新+经济发展新模式 |
55 |
北京市昌平区“艺术村”发展模式探查——以辛庄村为例 |
乔倩 |
17801047188 |
5人 |
热爱乡村文化、助力乡村振兴生态保护+文化创新+经济发展新模式 |
56 |
我和我的家乡:基于家乡特色产业“大摸底”的大学生身份认同研究(已立项) |
国若家 |
15822660521 |
5-10人 |
开展社会调研,了解中国式现代化的发展成就,增强“四个自信” |
57 |
青年学生暑期出行情况调查——以北京为例 |
国若家 |
15822660521 |
5-10人 |
针对暑期青年学生出行目的地选择及其原因等开展社会调查,探索“青学践悟”的有效途径。要求:团队合作意识强,良好的沟通能力,掌握基本的视频剪辑、PPT制作 |
58 |
流动的历史与文脉——某某地区大运河文化保护与传承调查 |
李卫红 |
13661169310 |
5-10人 |
热爱历史文化,了解大运河历史和文脉,不怕吃苦,具有良好沟通能力,合作意识强,喜爱探寻历史古迹,具备基本的拍摄视频、剪辑和制作PPT的能力 |
59 |
互联网,中国的新动能——短视频助力家乡经济振兴案例调查 |
李卫红 |
13661169310 |
5-10人 |
熟悉短视频,了解短视频的运行和盈利模式,关心家乡的经济发展,愿意为家乡发展出力。不怕吃苦,具有良好沟通能力,合作意识强,喜爱探寻历史古迹,具备基本的拍摄视频、剪辑和制作PPT的能力 |
60 |
发展乡村特色产业,推动乡村振兴 |
向晶 |
17812763207 |
5-10人 |
具备深入了解乡村现状、分析特色产业潜力、提出切实可行的发展策略,并具备将理论与实践相结合的能力。 |
61 |
追寻红色记忆,感悟革命精神调研 |
向晶 |
17812763207 |
5-10人 |
需深入探寻红色历史,感悟革命精神,将历史传承与现实教育相结合,提升个人素养和社会责任感。 |
62 |
与时代同频共振--中华民族优良家风薪火相传(城市篇) |
宋华 |
18612200189 |
5-10人 |
具有良好的沟通能力,善于进行社会调查,对中国传统社会与当代社会的婚姻家庭状况有了解。 |
63 |
与时代同频共振--中华民族优良家风薪火相传(乡村篇) |
宋华 |
18612200189 |
5-10人 |
具有良好的沟通能力,善于进行社会调查,对中国传统社会与当代社会的婚姻家庭状况有了解。 |
64 |
乡村改革记忆调研 |
康建伟 |
13691070492 |
5-10人 |
对乡村改革开放史有了解,感兴趣 |
65 |
城市社区改革记忆调研 |
康建伟 |
13691070492 |
5-10人 |
对城市改革史有了解,感兴趣 |
66 |
上饶集中营社会实践 |
徐斌 |
13910077413 |
5到8人 |
探寻红色历史,感悟人生 |
67 |
行走中华大地,品味传统文化:法海禅寺寻踪 |
孔苗苗 |
18601371233 |
5-8人 |
行走中华大地,坚定文化自信。要求学生对传统文化感兴趣且有基本了解 。 |
78 |
行走中华大地,品味传统文化(二):昌平十三陵“神道”寻踪 |
孔苗苗 |
18601371233 |
5-10人 |
行走中华大地,坚定文化自信。要求学生对传统文化感兴趣且有基本了解 。 |
69 |
昌平养老院的一项调研 |
徐斌 |
13910077413 |
5到8人 |
对社会保障制度改革感兴趣的同学 |
70 |
鸟巢龙形水系的生态修复 |
石卫林 |
18610994260 |
5到10人 |
具备一定的数理基础,能够综合物理、化学、生物方法对水质进行分析,并能够进行社会动员,进行环保教育和宣传。 |
71 |
青春砺行:共筑社区未来 |
石卫林 |
18610994260 |
5到10人 |
采取“为社区做一件事--继续为社区做好一件事”的服务模式,确保活动的连续性和深入性。通过社会调查,深入了解昌平某社区居民的需求,并根据调查结果制定详细的行动计划。 |